Ismeretlen iskolák Középiskolai "vadászat" Sliven New Me-ben
Szerző: Dea Manolova, Katerina Ivanova
Bulgáriában az oktatást mindig is tiszteletben tartották, és a bolgárok mindig is az iskolát fogadták el bolgár világunk szerves részeként. És bár manapság sok iskola örökre bezárt, nem veszítjük el a reményt, hogy valaha is újjáélednek.
Ezért az "(Ismert) iskolák" részben a leghíresebb bolgár iskolákról mesélünk, amelyeket bolgárok hoztak létre, más bolgárok erkölcsével és anyagi támogatásával. Miután megértették, hogy az oktatás az egyetlen feltétel az emberek fejlődéséhez, a Felszabadítás utáni években munkájukat az állam folytatta, amely elfogadhatatlan okként és Bulgária sikereinek vitathatatlan garanciájaként elfogadta az oktatás fejlesztését.
A sliveni Dobri Chintulov Természettudományi és Matematikai Gimnázium, bár régóta nem így hívják, Bulgária egyik legrégebbi iskolája.
A török rabszolgaság idején a bolgár földeken csak a cellák voltak az iskolák, azaz. kolostorokba, és ritkán városokba, és a tanárok, főleg a szerzetesek célja az volt, hogy tanítani tudják hallgatóikat írni és olvasni.
1750-re már több mint száz sejt működött Bulgáriában, de 1800 után, feltételesen szólva, a kialakulóban lévő kereskedelmi és kézműves osztály nemcsak hazánkban, hanem "külföldön" is kezdett kommunikálni az ügyfelekkel és partnerekkel. A kereskedők és a kézművesek egyaránt megértik, hogy gyermekeiknek, akik öröklik őket, már ismerniük kell földrajzot, történelmet, árutudományt, természettudományt és idegen nyelveket, mert eljön egy másik idő.
Emiatt hazánkban elkezdtek megjelenni a hellén-bolgár iskolák, amelyekben az oktatás görög nyelvű volt, de bolgár nyelvet és más tantárgyakat is tanulmányoztak. A diplomások egy része külföldön folytatja tanulmányait, mások a tanítás útjára lépnek, és új áramlatot öntenek a bolgár oktatásba, de mindezek mellett reális a kockázata annak, hogy a hallgatók hellénizálni fognak, azaz. megszállottá válni a görög kultúrában, és így elfelejteni bolgár identitásukat.
Hogy van ez a kérdés a Sliven-ben? Ismeretes, hogy a gazdag fúziók házai egykor az első celláknak adtak otthont, és hogy 1806-ban a városnak már volt egy hellén iskolája, amely később Peter Beront (a „Halprimer” leendő szerzőjét), Rayno Popovichot (a jövő híres ébredését) tanította tanár és reformátor), Gavril Krastevich (leendő ügyvéd, a Bolgár Exarchátus egyik alapítója, Kelet-Rumelia kormányzója 1884-től az 1885-ös unióig), Georgi Sava Rakovski (forradalmár és a nemzeti forradalmi harc ideológusa), Sava Dobroplotni kulturális ember, aki elindította a bolgár színházat).
1825-ben Ivan Seliminski Európából érkezett Slivenbe és bolgár iskolát alapított. Ő maga tanár lett, de létrehozott egy titkos forradalmi testvériséget is, amely miatt a görögök, akik befolyást akartak gyakorolni Slivenben, elárulták őt az Ayaninnak (a város kormányzójának), aki azonban ezt mondta: „Az ilyen emberek törököknek és bolgároknak egyaránt szükségük van. ”
Az 1930-as években Slivenben görög tanár volt Gavril Krastevich, aki azonban Párizsba ment jogi tanulmányokat folytatni, és helyettes tanára megpróbálta elfojtani a kialakulóban lévő hazafias impulzusokat, de kudarcot vallott, és időközben Dimitar Inzov tanárnő idejött és sikerült sokat. hogy "bulgarizálja" a hellén iskolát.
Abban az időben a mai D. Slintulov Sliven középiskola helyén van egy ingatlan és egy ház. Az iskola "benne van", és a Sliven vezetői, akik eddig a hellenizmus hívei, egy igazi bolgár iskola létrehozására vállalkoznak, amit meg is tesznek.
Valójában az új szlovéniai bolgár oktatás igazi szervezője a híres Dobri Csintulov volt, aki 1849-ben végzett az odesszai szemináriumban és visszatért szülővárosába, majd átszervezte az iskolai programot. És a dolgok olyan jól sikerültek, hogy 1859-ben az iskolát 22 gyermekes osztályba osztották, és egymást - 660 tanulóval és 8 tanárral - osztották, mivel a "kölcsönös" azt jelenti, hogy a haladóbb diákok a tanár felügyelete alatt tanítják a többit.
Száva Dobroplodni lett az iskola igazgatója, az iskolát félig középiskolának hívták, és pecsétet kapott, kiemelkedő tanár Nikola Mihajlovski (Ilarion Makariopolski, az önálló bolgár egyház híres harcosának testvére) és az Stoyan Mihajlovski leendő prominens közéleti személyiség, politikus és író. "Menjetek, újjáélesztett emberek";.
1870-ben Plovdivba gyűltek össze a bolgár tanárok az egész Hazáról, kidolgozták az iskolai tananyagot, és a gazdag bolgárokhoz fordultak, hogy támogassák a szülőföld iskoláit.
A szliveni iskola számára válaszolnak a Romániában élő gazdag gazdag emberek, például Nikola Tsenov (kereskedő és a később BAS-vá nőtt Bolgár Irodalmi Társaság egyik alapítója), akik adományokat adtak az iskolai könyveknek, francia-bolgár szótáraknak, földrajzi atlaszok, anatómiai térképek és berendezések fizikai-kémiai szekrényekhez; Mikhail Koloni (az 1848-as francia forradalom résztvevője, a Felszabadulás után Várna kétszerese polgármestere), aki földrajzi földgömbökkel látta el az iskolát, valamint Ivan Seliminski és Peter Beron személyes könyvtárait adományozta neki.
Az 1876-os drámai évben, amikor az áprilisi felkelés kitört, a hallgatók egy része részt vett benne, és az órákat félbeszakították. Mint tudjuk, véres elnyomása után Konstantinápolyban különleges nemzetközi vizsgálóbizottság alakult Tsereteli herceg (az orosz nagykövetség titkára), Skyler (az Amerikai Nagykövetség titkára) és az újságíró McGahan (amerikai, a New York Herald English Tribune). Daily News ").
A bizottság meglátogatta a felkelés területeit (ennek köszönhetően ma már tudunk a bataki mészárlásról), és 1876 júliusában Slivenben találta magát, amelyet a török atrocitások is súlyosan érintettek. Lenyűgözve a tanulási folyamat terjedelmét és szervezettségét, valamint a "széttöredezett", de szomjas tudásra vágyó hallgatókat, McGahan azt írja: "A bulgáriai Sliven város pedagógiai értelemben, akárcsak bármely más, összehasonlítható Anglia és Franciaország hasonló városokkal . ".
Az ezt követő orosz-török háborúban (1877-78) az iskola osztályai megszakadtak, mert Sliven helyszíne katonai jelentőségű volt a törökök számára, elfogták és az iskolát gyengélkedővé és fegyverraktárrá alakították. Amikor azonban az oroszok előrenyomultak Slivenen, több száz állampolgárt felakasztottak a dühöngő törökök, akik hamuvá égették a város központját. A tűz megégeti az iskolát, a gazdag tankönyvgyűjteményt, a könyvtárat és mindent.
Ennek ellenére, amikor Sliven felszabadult, Dobri Csintulov idős tanáron kívül senki nem szólította meg az oroszokat. Néhány hónappal a Felszabadulás után, 1878 augusztusában az iskola "letelepedett" az egykori török konákban, és Ivan Slaveykov, a régi Petko Slaveykov egyik fia új diákokat kezdett beiskolázni, diákként beiratkozott, és öccse, a leendő nagy bolgár költő. Pencho Slaveykov.