ÓVODA I. korcsoport (3-4 év
Kedves tanárok,
A füzet nyomtatott változatának megtekintéséhez kattintson a "Bemutató verzió nyomtatása" gombra.
A füzet elektronikus változatának megtekintéséhez kattintson az "Elektronikus verzió bemutató" gombra.
Ha többet szeretne megtudni az oktatóanyagról és a további forrásokról, kövesse a "Katalógus" linket.
A tanári könyv bemutató változatának megtekintéséhez kattintson a „Tanári könyv bemutatója” gombra.
A Zenetanár könyv bemutató változatának megtekintéséhez kattintson a Zenetanár könyv bemutató gombra.
A gyermek portfóliójának demó verziójának megtekintéséhez kattintson a "Gyermek portfólió bemutató" gombra.
Bolgár nyelv és irodalom az 1. "Játszom, hogy tudjak" csoport számára jóváhagyva. RD 09-906/09.04.2019.
A képzési készlet a következőket tartalmazza: kognitív könyv, elektronikus változat, autodidakta játékok, vizuális táblák, portfólió a gyermek eredményeinek nyomon követésére, tanári könyv, éves tematikus elosztás (hetek szerint).
A képzés fő akcentusai a beszédaktivitás iránti vágy ösztönzése, valamint a kommunikációs és kommunikációs készségek kialakítása a lexikális állomány felhalmozódása és a beszédnormák érzékelése révén. Az oktatási tartalom 36 iskolai héten keresztül kínál témákat, amelyek közül 4 a tanév elején és végén elért eredmények nyomon követésére szolgál. Hetente 1 pedagógiai helyzetet alakítottak ki az elvárt eredmények elérése érdekében az egyes oktatási magokban.
A képzési készlet a következőket tartalmazza: kognitív könyv, elektronikus változat, autodidakta játékok, vizuális táblák, portfólió a gyermek eredményeinek nyomon követésére, tanári könyv, éves tematikus elosztás (hetek szerint).
A képzés fő hangsúlyai a matematikai kapcsolatokra irányítják a figyelmet a környező világban - kvantitatív, térbeli, időbeli és elkülönítésük általános módjainak elsajátítása. Az oktatási tartalom 36 iskolai héten keresztül kínál témákat, amelyek közül 4 a tanév elején és végén elért eredmények nyomon követésére szolgál. Hetente 1 pedagógiai helyzetet alakítottak ki az elvárt eredmények elérése érdekében az egyes oktatási magokban.
Környezet az 1. csoport "Felfedezők" számára. Jóváhagyva: RD 09-902/2019.04.01.
A képzési készlet a következőket tartalmazza: kognitív könyv, elektronikus változat, autodidakta játékok, vizuális táblák, portfólió a gyermek eredményeinek nyomon követésére, tanári könyv, éves tematikus elosztás (hetek szerint).
A képzésben a fő hangsúly az érzékszervi tapasztalatok, észlelések és ötletek felhalmozása a gyermekeket körülvevő környezettel kapcsolatban. Az oktatási tartalom 36 iskolai héten keresztül kínál témákat, amelyek közül 4 a tanév elején és végén elért eredmények nyomon követésére szolgál. Hetente 1 pedagógiai helyzetet alakítottak ki az elvárt eredmények elérése érdekében az egyes oktatási magokban.
A képzési készlet a következőket tartalmazza: kognitív könyv mellékletekkel, elektronikus változat, portfólió a gyermek eredményeinek nyomon követésére, könyv a tanár számára, éves tematikus elosztás (hetek szerint).
A képzés fő hangsúlyai a művészeti tevékenységekben való részvétel iránti érdeklődés és vágy felkeltése; általános elképzelések építése a képzőművészeti alkotásokról; konkrét elképzelések építése az ábrázolás eszközeiről; készségek kialakítása különböző formájú és méretű alkatrészek képeinek létrehozásához. Az oktatási tartalom 36 iskolai héten keresztül kínál témákat, amelyek közül kettő a tanév elején és végén elért eredmények nyomon követésére szolgál. Hetente 2 pedagógiai helyzetet alakítottak ki az elvárt eredmények elérése érdekében az egyes oktatási magokban.
Zene az 1. csoportnak: "Énekelj, táncolj és játssz" RD 09-903/2019.04.01. Rendelettel jóváhagyva.
A képzési készlet a következőket tartalmazza: kognitív könyv, elektronikus változat, portfólió a gyermek eredményeinek nyomon követésére, könyv a tanár számára, éves tematikus elosztás (hetek szerint).
További források: a zene helyzeteinek részletes módszeres kidolgozása modern interaktív módszerekkel és munkamódszerekkel; TRIZ pedagógiai játékok és játékelemek a Shulverk zenei rendszerből; szerzői és egyéb zenei-didaktikai, zenei-mobil, folklór és interaktív játékok; forgatókönyvek az ünnepekre.
Az oktatás fő hangsúlyai a zene művészete iránti érdeklődés felkeltése és a gyermekek bevonása a különböző típusú zenei tevékenységekbe. Az oktatási tartalom 36 iskolai héten keresztül kínál témákat, amelyek közül 4 a tanév elején és végén elért eredmények nyomon követésére szolgál. Hetente 1 pedagógiai helyzetet alakítottak ki az elvárt eredmények elérése érdekében az egyes oktatási magokban.
A képzési készlet a következőket tartalmazza: kognitív könyv papír és karton alkalmazásokkal vágáshoz, építéshez és modellezéshez, elektronikus változat, anyagkészlet a termékek elkészítéséhez, portfólió a gyermek eredményeinek nyomon követéséhez, könyv a tanár számára, éves tematikus terjesztés (hetek szerint).
A képzés fő hangsúlyai a szociális és lakókörnyezet újratermelése, hogy tisztázzák a gyermekek elképzeléseit az emberek munkájáról, és elsajátítsák az elérhető munkaerő-technikai intézkedéseket. Az oktatási tartalom 36 iskolai héten keresztül kínál témákat, amelyek közül 4 a tanév elején és végén elért eredmények nyomon követésére szolgál. Hetente 1 pedagógiai helyzetet alakítottak ki az elvárt eredmények elérése érdekében az egyes oktatási magokban.
Megoldásuk megtanítja a gyermeket az információk összehasonlítására, összegzésére és elemzésére, a fő és a másodlagos elválasztására, valamint az önálló megoldások megtalálására.
Könyv a zenetanár számára 1. PG-hez (beleértve két CD-t zenével és videóval). A tanárok könyve az egyes csoportok számára a következőket tartalmazza:
- indikatív éves tematikus megoszlás
- a zene helyzeteinek részletes módszertani kidolgozása modern interaktív formákkal, módszerekkel és megközelítésekkel a munkához
- TRIZ pedagógiai játékok
- játékelemek a "Shulverk" zenei rendszerből
- népi és népszerű dalok zenei alkalmazása
- forgatókönyvek az ünnepekre
- mese zenei adaptációi