Miért fontosak a tanórán kívüli foglalkozások a gyermekek számára?
Olyan időben élünk, hogy gyermekeink menetrendje meglehetősen tele van, és gyakran még teljesebb is, mint a sajátunk. Autókkal és buszokkal futunk futballedzések, zongora vagy táncórák között, szombaton az angol iskola. Ehhez a heti egy-két órához járnak díjak, kiadások, ünnepségek, az idő megszervezése. És így a tanév elejétől a végéig, amelyben a harc nem kevésbé intenzív. Miért csináljuk?
Egy anyám, egy barátom, nemrég egy rejtettebb okra emlékeztetett, amelyet 10 éve öntudatlanul újra felfedeztem két fiúmmal. Olyan ok, amely emlékeztet arra, hogy miért okozzuk mindezt.
A barátomnak van egy fia, aki nem jár semmihez, mert nincsenek kifejezett érdeklődései, és a nő nem volt elég kitartó ahhoz, hogy különféle dolgokat próbáljon ki, mielőtt tanórán kívüli foglalkozásokra járna. Természetesen beszél angolul, de a csoport kicsi, a gyerekek különböző iskolákból származnak, és elmondása szerint nem jön létre közösség - a gyerekek és a szülők nem találkoznak formálisan vagy sem, és a kommunikáció a Facebookon keresztül történik. A fiú 13 éves lett, és problémái voltak az iskolában a többi fiúval. Amikor egy barátjával van, minden rendben van, de amikor két vagy több barát összejön, kikapcsolják és elnyomják, hogy őrült, hogy nem jó játékos, aggódik, elnyomottnak érzi magát, ha megkapja rosszabb fokozat ahelyett, hogy nem törődne. Ilyenek, tizenéves. A gyermeknek ezeken kívül nincs más környezete és más barátai, és ez nagyban befolyásolja őt.
Barátaim tisztában vannak a két őrült házzal a két fiúval és a tanórán kívüli tevékenységeikkel - foci, versenyek, mérkőzések, a nagy nyári táborai. Kerámia és robotika tanfolyam a kicsinek a kiállításokkal, nyitott órákkal, apró rendezvényeinkkel. Bármelyik szülő, akinek van gyermek atlétája, tudja, mi ez - hogyan egyesülnek a szülők az izgatásban, hogyan hajtják gyermekeiket csoportokba különböző stadionokban és bázisokon, a sportos durvaság, esetlen és kedves fiús hangulat. Összetartóak vagyunk, néha jobban, mint a gyerekek, akik számára a csapatérzet még mindig fejlődik. A kicsi más természetű, de ott is van - nagyon jó barátságok vannak a szülőkkel, a gyerekek közötti kreatív, barátságos légkör.
Tehát ez a barátom azt mondta a beszélgetésben, amelyben nekem panaszkodott: "Nincsenek olyan gyerekek, akik között fontosnak érezhetnék magukat, olyan tulajdonságokkal és képességekkel, hogy magabiztosnak érezzék magukat, amikor elnyomni kezdik".