Zaicev kockái BG-Mamma
Mikor és hogyan kell megtanítani a gyereket olvasásra
Sok modern szülő izgatottan várja, hogy miként lehet könnyűvé és szórakoztatóvá tenni gyermekeik tanulását, hogyan lehet érdekes játékká változtatni a betűtanulást, hogyan lehet megtanítani olvasni. A koragyermekkori fejlődés egyik leggyakoribb módszere az Zaicev tanítási módszertana.
Mi az?
Nyikolaj Alekszandrovics Zaicev metodista és pedagógus, aki leginkább a nevét viselő olvasóképző kockákról ismert. Szinte minden szülő hallott a "Zaicev kockáiról". Segítségükkel a korai fejlesztési szakemberek megtaníthatják gyermekeiket olvasásra, írásra, számolásra, sőt idegen nyelvek elsajátítására. Ugyanakkor a gyerekek egyáltalán nem kifogásolják az ilyen edzéseket - csupán annyi szükséges tőlük, hogy játsszanak a fényes kockákkal és énekeljenek.
A Zajcev módszertanának megfelelő edzőkészlet körülbelül 60 kockát tartalmaz nagy és olvashatóan írt betűkombinációkkal, úgynevezett "raktárakkal" (egyébként könnyen elkészítheti őket maga is) és táblázatokat. A készlet tartalmaz utasításokat a szülők számára és hanganyagokat is.
A kockákat meg kell tölteni másképp hangzó anyagokkal - vagyis amikor a gyerek játszik a kockákkal, akkor különböző hangokat kell hallania. Ezenkívül különböző méretűeknek (nagyoknak és kicsieknek), különböző színűeknek kell lenniük (attól függően, hogy a betű magánhangzó vagy mássalhangzó), és tapintásra különbözőek (vas és fa, a hangok keménységétől és lágyságától függően). Így amikor a gyermek játszik velük, egyszerre kap vizuális, hallási és tapintási benyomásokat. És fokozatosan összekapcsolja őket speciális hang-betű kombinációkkal.
Már a kezdetektől fogva, amikor a gyermek megtanul beszélni, nem egyes betűket ejt, hanem főleg szótagokat és hangkombinációkat. Zajcev úgy véli, hogy az olvasásoktatás klasszikus elve, a betűk első tanulmányozása nemcsak nem természetes, hanem gátolja a gyermek beszédét, megfosztja az érzéseinek és érzelmeinek kifejezési szabadságától, beszédkomplexumok létrehozását idézi elő a gyermekekben, és később időseknél. Természetesen sokkal jobb "természetes" szótagokat használni az olvasási órákon, amelyeket mindannyian ismerünk és megértünk attól az időponttól kezdve, amikor megtanultunk beszélni. A betűkombináció (szótag) kiejtése nem okoz természetellenes feszültséget a beszédkészülékben, és ezért nem vezet a gyermek jövőbeni mentális rendellenességeihez.