Tantermi vezetés Mi fontos megjegyezni Csatlakozzon!
Tantermi vezetés
Mozgalmas mindennapjainkban, elfoglaltságainkkal és az ezernyi felelősséggel gyakran elfelejtünk odafigyelni néhány egyszerű dologra, amelyeket egyébként tanárként ismerünk.
Hogyan lehet az osztályterem továbbra is az a hely, ahol a gyerekek jól érzik magukat, aktívan részt vesznek, felfedezhetik önmagukat és másokat, és megismerhetik a világot és az ottani életet?
Amit fontos szem előtt tartani az osztályteremben, és emlékeztetni rá magunkat minden alkalommal, amikor a hétvégén elhatárolódunk az iskolai élettől, és visszatérünk az iskolába, úgy érezzük, hogy lelkesedésünk csökken?
1. A diákok viselkedésének megértése
A viselkedés az, amit a felszínen látunk. De a felszín alatt sok más tényező van, amelyeket érdemes figyelembe venni a támogatási stratégiák tervezésénél. Fontos szem előtt tartani a gyermek gondolatait és érzéseit, értékeit, meggyőződését, prioritásait ebben az időben, élettörténetét, szükségleteit, félelmeit.
Minden viselkedésnek megvan az oka. Nem számít, mi provokálódik, a viselkedésnek mindig van célja és a kontextus befolyásolja. Fő feladata a kívánt ingerek megszerzése vagy a kellemetlenek elkerülése.
2. Legyen tisztában a motivációval
- Találja meg a motivációját, hogy itt lehessen. Tanárnak lenni. Pontosan ezt az órát tanítani.
- Melyek a hallgatók céljai, elvárásaik, terveik a jövőre nézve? (Tudsz befolyásolni őket?)
- Mi az értékes a tanulóid számára? És magának?
3. Magabiztosnak lenni önmagad
A diákok úgy érzik, amikor nem habozol és nem vagy bizonytalan mind a viselkedésükben, mind az általad adott üzenetekben. Még akkor is, ha nem érzi elég magabiztosnak, próbáljon meg úgy tenni, mintha. Ezáltal nyugodtabbá válnak a tanulóid.
4. Ismerje meg jól a gyerekeket és az ő történeteiket
- Szánjon időt arra, hogy megossza hallgatói történeteit.
- Tudjon meg többet kultúrájukról - hitükről, közösségi értékeikről, szokásaikról és hagyományaikról.
- Beszéljétek meg őket a hallgatókkal, és próbálják meg bevonni a témákat az órákba.
- Kérd meg a gyermekeket, hogy tegyenek fel olyan kérdéseket, amelyek segítenek többet megtudni osztálytársaikról.
5. Meg kell szervezni
A jó szervezés és a rend a kulcsa a jól vezetett tanteremnek. Ellenkező esetben káosz fog uralkodni.