Mennyire fontos a 20 százalék
Néhány nappal ezelőtt a parlamenti oktatási és tudományos bizottság sietve megszavazta az óvodai és iskolai oktatásról szóló törvényjavaslat új bekezdését, amely könnyedén tönkretette az állami támogatások jó ötletét a gyermekek követése érdekében, függetlenül attól, hogy állami óvodákban tanulnak-e. és iskolákban vagy magánszférában.
E szöveg szerint (a törvényjavaslat 10. cikkében (4) bekezdésként hozzáadva és jelenleg sehol sem jelent meg) a magániskolák kötelesek lesznek ingyen oktatni diákjaik 20% -át, ha úgy döntenek, hogy igénybe veszik az állami támogatást.
Noha a vitatott bekezdés pontos szövege sehol sem található, a médiában - többek között a parlamenti bizottság tagjai - tett észrevételek szerint az iskolák maguk döntenek arról, hogy melyik diák kerül ebbe a kvótába. Borislav Velikov képviselő (a bizottság elnökhelyettese) szerint az a gondolat, hogy ez a 20% tehetséges vagy sajátos nevelési igényű gyermekek számára szóljon.
Ennek a szövegnek több problémája van.
Az első a magániskolákra vonatkozó további kötelezettségek előírása és az állami támogatásokhoz való hozzáférésük "feltételhez kötése". Vagyis ebben az esetben a magánóvodákat és iskolákat nyíltan diszkriminatív bánásmódban részesítjük az állami iskolákkal szemben, mivel az állami támogatások nem kötődnek feltételek nélkül, hanem csak a bennük tanuló hallgatók számától függ.
A súlyosabb probléma azonban abból fakad, hogy a gyermekek pontosan hogyan kerülnek be az ingyenes kvótába. Nem nehéz elképzelni, hogyan kerülnek oda prominens politikusok és közéleti személyek gyermekei, miután valaki felhívja az igazgatót.