Hiány vagy egyszerűen a koncentráció hiánya; Holimed

A figyelemhiányos hiperaktivitási rendellenességként ismert viselkedési rendellenesség hihetetlenül magas előfordulása szinte minden szülőt arra ösztönöz, hogy fokozott figyelemmel és szorongással nézzen utódaira. A gyermek nem akarja betartani a tanárok utasításait, nem érdekli semmilyen tantárgy, figyelemeltereltnek és demotiváltnak tűnik - mi van, ha koncentrációhiányban szenved?

A helyes megítélés a diagnózisok növekvő gyakoriságával nem könnyű. Kíváncsi lennék, hogy a szülők hány százaléka gondolkodna el a kérdéstől - lehetséges, hogy a koncentráció teljes hiánya azt jelenti, hogy a gyermeket egyszerűen nem érdekli? Elemi kérdés, amely azonban szinte ugyanolyan súlyos problémává válhat, mint a viselkedészavar, különösen az első iskolai években.

Néhány gyermek a fiziológiai betegségekkel szemben is kompenzációs mechanizmusokat épít ki a büntetéstől félve. Más gyerekek nem félnek bátran kijelenteni álláspontjukat. Ha gyermeke a második típus, inkább örüljön. A minőségi megoldás összetett, és csak a gyermek belső világának megismerésével lehetséges.

Tudja meg, mi izgatja őt

Nincs gyermek, akinek nincsen érdeke. Előfordulhat azonban, hogy nem akarja megosztani őket zavarban vagy attól tartva, hogy nevetnek rajta. A szülő felelőssége egy őszinte beszélgetést kiváltani, amelyben a gyermek megoszthatja azt, ami izgatja, és elkezdhet aktívan részt venni benne. És anélkül, hogy hiperaktív típus lenne, az unalmas mesemondó anyag koncentrációjának hiánya normális.

A kedvenc tevékenységek (festés, tánc, ének, sport) gyakorlása képes pozitívan befolyásolni az odafigyelést és a motivációt az iskolában. Ezenkívül a gyermek új társadalmi kapcsolatokat létesít, amelyek tovább motiválják.

---