Az önértékelési jelentés felépítése
PLOVDIV EGYETEM "PAISIY HILENDARSKI"
SMOLYAN-ÁG
AZ ÖNértékelési jelentés felépítése
!. ÁLTALÁNOS INFORMÁCIÓK AZ EGYETEMRŐL
A. Leíró rész
a. Oktatási és tudományos hagyományok, jelenlegi funkció, célok és célkitűzések
Az egyetlen ilyen jellegű oktatási központ a Közép-Rhodopén - az óvodai és általános iskolai tanárokat oktató intézetet Smoljanban hozták létre 1962 szeptemberében. Fő feladata az volt, hogy kielégítse a képzett tanárok szükségességét a hegyvidéki, dombos és határmenti régiókban, valamint megőrizze és fejlessze az ország déli és délnyugati részének oktatási és kulturális hagyományait. A szmolyani intézet a plovdivi Todor Szamodumov Tanárképző Intézet utódjaként jelent meg, amely egyidejűleg bezárult (1924-ben alapították), amikor archívumait, dokumentációját és munkatársainak egy részét Szmolyanba helyezték át. Rövid időre a smolyani Tanítóképző Intézet elkülönült a nagy bolgár hagyománytól a pedagógiai oktatásban.
Az 52. sz. Kormányrendelettel 1989. október 9-től a smolyani intézetet pedagógiai intézménnyé alakították át a Plovdivi Paisii Hilendarski Egyetem irányításával. A Plovdivi Paisii Hilendarski Egyetemmel folytatott tudományos módszertani integrációt főként a szervezetében létrehozott Koordinációs Oktatási-Tudományos Bizottság valósította meg.
az a terület, amely megszerezte az Oktatási-Tudományos Bizottság számára az összes jogot
Az akkori felsőoktatási törvény.
15. kormányrendelettel 27.01-től. 1997 A Smolyan Pedagógiai Intézetet a Plovdivi Egyetem Oktatási Karává alakították egy alapképzési programokat kínáló testület statútumával és a 41. sz. Kormányrendelettel.
2001.02.16-át a Plaisdivi Paisii Hilendarski Egyetem fiókjának nevezték el
ugyanaz a törvény - alapképzéssel rendelkező szakemberek oktatása és képzése.
A Filial neves oktatási és tudományos központként fejleszti és nyeri el az elismerést, amely nemcsak a Közép-Rodopszi-i oktatási és kulturális hagyományok és a középiskolák oktatási gyakorlatának gazdagításához járul hozzá, hanem a felsőfokú végzettségű szakemberek iránti igényre is választ ad. a turizmus, az üzleti élet igényeihez
menedzsment a régióban. Az oktatási hagyományok, az egyetem nyitottsága a modern formák, módszerek és technikák iránt a felsőoktatásban, a Smolyan régió természeti egyedisége, kulturális, történelmi és néprajzi öröksége, turisztikai és sportinfrastruktúrája - mindez jó előfeltétele a teljes körű oktatásnak. tudományos élet és versenyképes szakemberek teljes képzése az üzleti, gazdasági, oktatási és egyéb területeken a régióban és az országban.
A szmolyani Plaisdivi Paisii Hilendarski Egyetem fióktelepének céljait és célkitűzéseit a Plovdivi Egyetem akadémiai adminisztrációjának fő céljai és célkitűzései tartalmazzák. A fentieket a Plovdivi Egyetem adminisztrációjának mandátumprogramja írja.
1. ÁLTALÁNOS INFORMÁCIÓK A Fiókról
A. Leíró rész
a. Oktatási és tudományos hagyományok, aktuális tevékenység: célok és feladatok
1962 szeptemberében Smolyan városában létrehozták az egyetlen ilyen jellegű oktatási központot a Közép-Rhodopén - a gyermekek, az általános és az alsó tagozatos tanárok képzésére szolgáló intézetet, amelynek fő feladata a hegyvidéki, félig-medencés tanárok igényeinek kielégítése. hegyvidéki és határ menti területek, valamint az oktatási és kulturális hagyományok tárolása és fejlesztése az ország déli és délnyugati részén. A szmolyani intézet a plovdivi (1924-ben megnyílt) Todor Samodumov Tanárintézet bezárt, ugyanakkor bezárt tanítóintézetének utódja, mivel archívuma, oktatási dokumentációja és a személyzet egy része Smolyanba költözött. Rövid időre a smolyani Tanítók Intézete részese lett a nagy bolgár hagyománynak a pedagógiai oktatásban.
A Minisztertanács 1989. október 9-i 52. számú rendeletével a szmolyani intézetet átalakították a Plovdivi Egyetem "Paisii Hilendarski" félig magasabb szintű pedagógiai intézetévé. A "Paisii Hilendarski" Plovdivi Egyetemmel történő tudományos és módszertani integrációt elsősorban a területén létrehozott Koordinációs Oktatási és Tudományos Tanácson keresztül hajtják végre, amely az akkori felsőoktatási törvény értelmében az Oktatási és Tudományos Tanács minden jogával rendelkezik.
A Minisztertanács 1997. január 27-i, 15. sz. Rendeletével a Szmolyan Pedagógiai Intézetet pedagógiai karrá alakították át a szmolyani Plovdiv Egyetem fióktelepén, jogi személyi státusszal és alapképzéssel, valamint 41. sz. 2001.02.16-ban átnevezték a Plovdivi Egyetem "Paisii Hilendarski" fiókjává, azonos státusszal - alapképzéssel.
A fióktelep hiteles oktatási és tudományos központként jön létre és fejlődik, amely nemcsak a közép-rodopesi oktatási és kulturális hagyományok és a középiskolai pedagógiai gyakorlat gazdagodásához járul hozzá, hanem a régió igényeinek is megfelel a minősített felsőoktatás számára. turizmus., üzlet és menedzsment. Az oktatási hagyományok, az egyetem nyitottsága a felsőoktatás modern formái, módszerei és eszközei iránt, Smolyan régió fenomenális természeti, kulturális, történelmi és néprajzi sajátosságai, turisztikai és sportinfrastruktúrája - mindez jó előfeltétele az értelmes tudományos életnek versenyképes személyzet teljes képzése a régió, az ország gazdasági, gazdasági, oktatási és egyéb területein.