A testnevelés célja az óvodás korban - nyilvános dokumentum
A FIZIKAI NEVELÉS CÉLJA ÉS FELADATAI AZ ÓVOLKORBAN
Az oktatás általános célja és a testnevelés sajátosságai határozzák meg a testnevelés célját az óvodás korban - a gyermek fizikai tökéletességének alapjait megfogalmazva:
1. A gyermek testének egészségének, megkeményedésének és fizikai fejlődésének javítása.
2. A motoros készségek és a munkaképesség fejlesztése a motoros ismeretek, készségek és szokások elsajátításával és a fizikai tulajdonságok fejlesztésével.
3. A gyermek személyes formálása a testi kultúra minden lehetséges lehetőségének felhasználásával a gyermek személyiségének mentális, erkölcsi, munkás és esztétikai formálására.
A fizikai tökéletesség fogalma történelmileg megkülönböztetett és gazdagodik a társadalmi igényeknek és az oktatás általános céljának megfelelően. A fizikai tökéletesség elérése a gyermek általános fejlődésében, figyelembe véve ezt a három szempontot, csak akkor lehetséges, ha a fizikai aktivitás folyamatában egység van a következők között: ismeretek és tevékenységek; képzés és oktatás; tudat és viselkedés; fejlődés és önfejlesztés.
A cél megvalósítása olyan feladatok rendszerén keresztül valósul meg, amelyek célja - az egészség megerősítése, a gyermek testének megkeményedése, a harmonikus fizikai fejlődés, a motoros készségek és szokások gazdag alapjának elsajátítása, a fizikai tulajdonságok fejlesztése, az erkölcsi, szellemi, munkaerő és esztétikai tulajdonságok. Ezeket a fő feladatokat feltételesen három csoportba lehet rendezni: (higiénés - gyógyító, nevelő és nevelő), pontosabb és teljesebb megfontolásuk céljából.
1. Higiénés - gyógyító feladatok
A testnevelés feladatai ebben a csoportban a morfofunkcionális, adaptív-helyreállító és profilaktikus hatásra irányulnak. A testnevelés és a rendszeres testgyakorlások révén a gyermek teste ellenáll a belső környezet káros hatásainak, megnő a hőszabályozó képessége, amelynek keményítő hatása van. A gyermek egészségét erősíti a megfázás és a fertőző betegségek elleni ellenállás megkeményedése révén. A szervezet vitalitása növekszik. A céltudatos fizikai gyakorlatok rendszerén keresztül a gyermek hozzászokik a helyes testtartáshoz, a testtartás önkontrolljához és a fizikai aktivitással kapcsolatos higiénés szokások oktatásához. Mindez javítja az általános egészségi állapotot és növeli a gyermek munkaképességét.
A különféle motoros tevékenységek szisztematikus végrehajtása támogatja a növekvő gyermek testének optimális fejlődését. Minőségi és mennyiségi változások következnek be a gyermek fizikai fejlődésében, biztosítva annak normális és harmonikus növekedését.
A fizikai kultúrával kapcsolatos munka különféle formái révén az optimális napi terhelés biztosított, ami az egyes rendszerek aktivitásában jelentős változásokhoz vezet. Funkcionális képességeik nőnek, a test munkaképessége javul, és ennek alapján javulnak a fizikai tulajdonságok (mozgékonyság, gyorsaság, állóképesség, erő).