A gyerekem nem olyan, mint a többi

Figyelje, ahogy játszik, miután betölti az egyik életévét, keresi a kapcsolatot a körülötte lévő felnőttekkel, és megfordul, ha nevén szólítják

    2018.11.15 15:05 https://www.marica.bg/index.php/zdrave/deteto-mi-ne-e-kato-drugite-ima-li-problem Marica.bg Maritsa csapat 1716 megtekintés 0 hozzászólás

Minden anya látja, hogy a gyermeknek fejlődési problémája van-e, még csecsemőkorban is. Még akkor is, ha nincs sok ismerete, úgy érzi, hogy valami nincs rendben, legalábbis a többi gyerekkel való összehasonlítás miatt. A legrosszabb ilyenkor az, hogy meghallgatom a nagymamák vagy a gyermekorvos megnyugtató szavait, miszerint "nincs olyan gyerek, aki ne szólalt volna meg", és "a gyerekkel nincs semmi baj"! Mert nagy valószínűséggel nem.

gyerekem

Mit kell ellenőrizni? Ezzel a kérdéssel Dr. Milena Kotsevához fordulunk - egyike azon kevés orvosnak Bulgáriában, aki mélyen behatolt az orvostudomány területére, amely a gyermekek fejlődésének problémáival kapcsolatos.

Ha 1 éves korában rendkívül nehéz meglátogatni a babát a környezet megváltozása miatt; ha nem akar az arcodra nézni; ha nem szereti, ha átölelik, és abban a pillanatban, amikor átöleli, hátrahúzza a testét - hagyja, hogy a piros lámpa kigyulladjon! Azonnal kérjen szakembert konzultációra - ez egy gyermek klinikai pszichológus, tanácsolja Dr. Kotseva.

1 éves kor után nagyon-nagyon fontos megfigyelni, hogyan játszik a gyermek, keresi-e a kapcsolatot a környező felnőttekkel, megfordul-e, ha néven szólítják, fél-e egy nagy embercsoporttól, a zaj túl zavaró számára. Ebben az életkorban az alvásnak folyamatosnak kell lennie az egész éjszaka folyamán. Fontos, hogy a gyermek tisztában van-e önmagával az űrben - gyakran esik-e és tárgyakba ütközik, fél-e magasra mászni, vagy fordítva - nincs félelem, szeret-e korlátlanul pörögni a körhintákon a világ megfordítása nélkül.

A beszélgetés szintén a probléma egyik fontos jele - magyarázza Dr. Kotseva. Kétféle nem beszélő gyermek létezik. Az elsőben a beszéden kívül nincs interakció másokkal, a gyermek nem áll mozdulatlanul és állandóan mozgásban van, nem a rendeltetésszerű játékkal játszik, dobja, kis részükre koncentrál és nem tekintsük őket egész tárgynak - akkor a dolgok komolyak.

A második esetben a gyermek keresi a kapcsolatot, és ha nem is beszél, arckifejezésekkel és gesztusokkal fejezi ki magát, szó szerint pantomimon keresztül, hogy kommunikáljon másokkal. Itt sokkal kisebb a valószínűsége annak, hogy a probléma súlyos, Dr. Kotseva kategorikus.

Annak megállapítása érdekében, hogy mi a probléma a fejlesztésben, a gyermeket gyermekklinikai pszichológus, gyermekpszichiáter és logopédus vizsgálja meg játékok és tesztek segítségével. Ennek a csapatnak meg kell határoznia, hogy a gyermek fejlődése milyen életkorban felel meg jelenleg. Problémás gyermekeknél neuropszichológiai fejlődésük egy vagy több területe alacsonyabb, mint a naptári korukra jellemző - mondja Dr. Kotseva. Nem vezethet és nem vezethet ahhoz, hogy a gyermek számára előírják a naptári éveire jellemző ismeretek és készségek megkövetelését. Először át kell mennie a fiatalabb életkorra jellemző összes fejlődési szakaszon.