William Saroyan - Nevetés
- Nevetni akarsz?
Nem érezte jól magát, egyedül volt az üres tanteremben, az összes fiú hazament, Dan Seed, James Mississippi, Dick Corcoran és a többiek most a Csendes-óceán déli vonalának sínein sétáltak, nevettek és játszottak, és ide volt bezárva. Miss Wisig őrült parancsától kábultan.
A kegyetlen ajkak, a remegés, a tekintet, a szánalmas melankólia.
- De nekem ez nem vicces.
Milyen furcsa volt minden, az egész világ, milyen furcsa dolgok alakultak ki.
A növekvő feszültség, merevsége, teste és karjainak idegmozdulatai, a sugárzott hideg, az undor a vérében.
- De minek nevetni?
Miért? Minden rossz volt, minden kegyetlen és csúnya, csapdába esett, csapdába esett, tudatosság, értelmetlen, lényegtelen.
- Építésre. Nevetett az órán, és most büntetésként egy órán át egyedül, teljesen egyedül fogsz nevetni. Siess, eltelt négy perc.
Undorító volt, semmi mulatságos nem volt abban, hogy iskola után őrizetbe vették, és nevetésre utasították. Ez az egész ötlet őrült volt. Min nevetni? Nem lehet csak úgy nevetni. Kell, hogy legyen valami vidám, vicces, komikus. Olyan furcsa volt a viselkedése, a tekintete, a finom ravaszság - mindez megijesztette. Mit akartál tőle? Az iskola megszokott illata, a parkettatisztító, a krétapor, a diákok gondolatának szaga szétszórva otthonukban; magány, szomorúság.
- Sajnálom, hogy nevettem az órán.
A virág zavartan lehajtja a fejét. Sajnálta, nem blöffölt, nagyon sajnálta, de nem magának, hanem neki. Fiatal volt, lecserélte a rendes tanárt, szomorú, távoli és érthetetlen volt, minden reggel eljött vele, és nevetett, olyan vicces volt - valami, amit mondott, hogyan mondta, hogyan bámult egyáltalán hogyan mozgott. Hirtelen nevetésben tört ki, és a nő felé fordult, találkozott a tekintetével, és egy pillanatra valami láthatatlan tűnt össze, majd harag, gyűlölet villant fel a szemében. - Az óra után is maradsz! Nem akart nevetni, ez csak megtörtént, nagyon sajnálta, szégyellte, amit tett, a fenébe is!
- Az idő fogy. Kezd nevetni.
Háttal állt neki, kitörölve a tábláról a szavakat Afrika, a piramisok, a szfinx, a Nílus és évek 1865, 1914. Noha háttal állt neki, az osztályban még mindig feszültség volt, amelyet az üresség fokozott, mintha nagyító alatt nagyítanák fel, tisztítják és tisztítják; tudata és tudata, bánataik, az összecsapás közöttük - miért? Barátságos szeretett volna lenni; reggel, amikor a nő belépett az osztályterembe, barátságos akart lenni; azonnal érezte, milyen furcsa, elhurcolt, miért nevetett? Miért nem sikerült minden rendben? Miért is bántotta meg pontosan, mivel kezdettől fogva a barátja akart lenni?