PÉNZTÁRS A TANULÓK KÉPZETT KÉPZÉSÉHEZ A 20202021-ES ISKOLAI ÉVBEN

Gyermekeinknek joguk van az oktatáshoz! A minőségi oktatásról! A Bolgár Köztársaság egyenrangú állampolgárai, és az Alkotmány és a törvények szerint a kereset közjó, amelyet mindannyian szülők - az adófizetők fizetünk a jövedelmünkből visszatartott adókon keresztül.!

képzett

Míg egyes szakértők aggodalmukat fejezik ki a kisgyermekek számára az interneten való ingyenes szörfözés lehetséges veszélyei és a kisgyermekeket az online térben rejtőző lehetséges kockázatok miatt, más szakértőket inkább az anyag elsajátításának hatékonysága aggaszt. Az aggodalmak főleg azoknak a gyerekeknek vannak kitéve, akiknek nagyobb nehézségeik vannak az új ismeretek megszerzésében, a tanárral való személyes kapcsolat és az online platformokon keresztüli kommunikáció hiánya megnehezítheti a már bizonytalan gyerekek számára, és tartósan lemaradhatnak tanulóiktól, különösen a tantárgy tantárgyaiban. egzakt tudományok, például matematika, kémia és fizika. Ne felejtsük el, hogy még a szociálisan gyengébb családok sem rendelkeznek technikai képességekkel ahhoz, hogy elektronikus eszközöket biztosítsanak egy, pláne két vagy több gyermek számára, ami automatikusan korlátozza e gyermekek hozzáférését az online oktatási programokhoz.

Sok szülő szerint az online oktatás többet árt a gyerekeknek, mint hasznot.

Már április 15-én az Egyesült Nemzetek Gyermekalapja (UNICEF), amely humanitárius segítséget nyújt a fiatalok számára a világ minden tájáról, kiadott egy nyilatkozatot: "Gyermekek milliói fokozottan veszélyeztetettek, mivel életük egyre inkább online változik. Karantén ideje a Covidtól -19 járvány. ”

A Covid-19 árnyékában gyermekek millióinak élete átmenetileg otthonukra és képernyőjükre zsugorodott. Segítenünk kell őket abban, hogy eligazodjanak ebben az új valóságban. Ezt Anrieta Faure, az UNICEF ügyvezető igazgatójának nyilatkozata állította.

Mindannyian rájövünk, hogy gyermekeink egészséges felnövéséhez nemcsak sok szeretetre és tápanyagban gazdag ételre van szükségük, hanem sok testmozgásra és aktív pihenésre is.

Az otthon a képernyők előtt egyedül hagyva a gyerekeket megfosztják a társadalmi kapcsolattartástól, társaikkal, tanárokkal, edzőkkel, mentorokkal és másokkal való találkozóktól. Kommunikáció valós környezetben, amely érzelmileg és mentálisan terheli őket. Ehelyett egyedül maradnak 4 fal között, ami érzelmi instabilitást, magányérzetet, a még mindig instabil gyermeki psziché depressziós állapotát eredményezheti.