Mi a fejszámolás, és tetszik-e neki az első hét gyerek?
Ennek a módszertannak az előnyeiről és hátrányairól már régóta beszélnek, és sok szülő tudatosan keresi azokat az iskolákat, ahol beírathatja gyermekeit, hogy megtanulhassák a fejszámolás elveit.
Fejlesztheti-e bármelyik gyermek azt a képességét, hogy gyorsan, egyszerűen és legfőképpen helyesen végezzen számításokat az elmében, és mennyire hasznos e képesség elsajátítása, tekintettel arra, hogy a csúcstechnológia korában élünk?
Az első és legfontosabb dolog, amit a fejszámolás elvégez, az az, hogy a gyerekek megértsék a számokat, a köztük lévő kapcsolatokat és az általuk létrehozott mintákat. A fejszámolás különösen hasznos azoknak a gyerekeknek, akiknek ambíciói vannak az iskolában való jó szereplés vagy a matematika folytatása az élet későbbi szakaszaiban, valamint azok számára, akik tervezik a matematikához főleg kapcsolódó szakmákban való munkát.
A matematikai problémák megoldása összeadással, kivonással, szorzással és osztással az elmében nem egyszerű feladat. Egy ilyen készség fejlesztése kitartást, türelmet és következetességet igényel, és hasonló az idegen nyelv megtanulásához, azzal a különbséggel, hogy egy idegen nyelv megtanulásakor mindig használhat szótárat, ha nem ismer egy szót sem.
Minden gyermek, aki a fejszámolás segítségével elsajátítja a számítás képességét, a jövőben nagyrészt védve van a hibáktól, amikor olyan szakmát kezd gyakorolni, amely gyors és pontos számításokat igényel.
A fejszámolás fejleszti a vizuális képzeletet. Az olyan szakmákat gyakorló embereknek, mint a tervező, az építész, a művész, képesnek kell lennie elképzelni a háromdimenziós tárgyak elhelyezkedésének módját az űrben. Egy pillantás a vázlatra megmutatja, hogy a személynek van-e intuitív értelme az arányról és a perspektíváról. A tér és a benne lévő tárgyak ilyen érzése a hosszú gyakorlatoknak és tapasztalatoknak köszönhető. Az a fejszámolás, amelyet a gyermekek életük kezdeti éveiben megtanulnak, elősegíti vizuális fantáziájuk fejlesztését és gyakorlását.