Megtekintés vagy hogyan szabadultam meg a szemüvegtől 7 napig!
HOGYAN ZEIS-VÉLEM
(a rövidlátás története)
Gyermekkor. - Az első rangban. - Kapor és egyéb hasznos dolgok. - Mínusz egy hetvenöt. - A kínai baklövés. - Meglepetés a lencsékkel. - Utasítás
szemhasználat. - Zeiss szemüveg nélkül.
Legkorábbi gyermekkoromban jól láttam. Legalább nem emlékszem semmilyen látási problémára. Igen, nem voltak problémáim. Egészen normálisan láttam magam. Rossz étvágy, rossz idő, rossz szomszédok - igen, de rossz látás - nem. A látásom remek volt, amíg el nem indultam az iskolába, gondtalanul élveztem az életet és élveztem a legkisebb részleteket. Eddig ez nagyszerű volt. Arról nem is beszélve, hogy sárgaságot éreztem, és sokáig nem jártam óvodába.
Akkor még nem számíthattam a sors nagyobb ajándékára: egész nap otthon ültem, és nagyanyám kulináris remekeit élveztem. Remek diétás húsgombócokat készített gőzzel, és az omletteket kifejezetten nekem készítették csak fehérjéből, és eddig álmodtam róluk.
Viszont még hétkor kellett kelnem, nem? És felálltam. Iskolába jártam, és gondtalan életem véget ért. Nem szerettem az iskolát, pedig kiváló tanuló voltam. Lehetséges, hogy mindkettő megrongálta a szememet. Csak lehetséges. Nem mondhatom biztosan, de a látásom kezdett gyengülni. Az orvosok először észrevették. Az akkori rendszeres felülvizsgálatok egyikén az alábbi sorokat nem tudtam elolvasni. Ekkor kezdődtek a problémáim.
Nem mondhatom, hogy szörnyen szenvedtem, mert a világ elrejtette előttem néhány részletét. A látásom fokozatosan romlott, és sikerült megszoknom az egyre homályosabb és elmosódott képeket. Vagyis hozzászoktam, hogy nem látok jól, és nem váltam tragédiává.
A problémáim mások voltak. Hogy bántak velem. Vagy legalábbis azt hitték, hogy engem kezelnek. Ami már komoly volt.
Először engem próbáltak az első helyre állítani. Egészen érdekes kezelési módszer: "Látja innen?" - "Nem". - "És innen?" - "Innen ide." - "Tehát itt fogsz ülni!" Még jó, hogy nem mondták, hogy csukjam be a szemem, hogy ne lássam rosszul, vagy például ne ragasszam fel magamnak. A szalagot egyébként akkor skótnak hívták, szűkös árucikk volt.
A közvetlenül a tábla elé ülve természetesen semmi eredmény nem vezetett, csak az, hogy elvonta a figyelmemet a tanulásról. A látásom tovább romlott, és a hírhedt első rangról visszaléptem. Ami nem javította a látásomat, de az iskolával szembeni undorom nagyon gyengült, ami lehetővé tette számomra, hogy írástudóvá váljak és elkezdhessek írni a jövőben.
A fehér kötényes sereg azonban nem adta fel, és úgy döntött, hogy ravaszsággal, belülről meghódít. Emlékszem, elkezdtek adni nekem néhány tablettát. Mi - nem emlékszem. Könyörtelenül ittam őket, de a hatásuk kevésbé volt egyenletes, mint az első sorban ülve. Amikor a tabletták nulla hatása annyira nyilvánvalóvá vált, hogy még az orvosok is megértették, a tablettákat vitamin-diétával helyettesítették.
Ma már nem tudom biztosan megmondani, ki mondta ki először a "kapor" szót - az orvosok, vagy a nagymamám találta ki maga. Mindenesetre ez a szó mondatnak hangzott. Miután megmentett a sárgaság hatásaitól, a nagymama ugyanazokkal a táplálkozási módszerekkel és ugyanolyan ihletett buzgalommal kezdett megszabadítani a rövidlátástól. A hatás meghaladta a várakozásokat. A mai édeskömény iránti idegenkedésem olyan nagy, hogy már csak ezt a szót hallva zöld lesz az arcom. Egyébként a látásom tovább romlott. Lassan de biztosan.
Az orvosok azonban nem szándékoztak feladni. Úgy tűnt, úgy döntöttek, hogy a beteggel véget vetnek a betegségnek. Gyakorlatok - ez egy másik dolog, amit kitaláltak! Tényleg nagyon klassz.
A gyakorlatok speciális képzést igényeltek. Nem szabad üres kézzel és szabad szemmel megközelíteni őket. Pontosan egy méter hosszú vonalat kellett tartanom, és a szememet erre a célra speciális szemüveggel, pozitív dioptriával kellett felfegyverezni. Kartonlyuk és újságlevél is volt rajta. Tehát amikor mindezt egy látássérült gyermekkel (ebben az esetben a gyermek én voltam) kombináljuk, akkor egy igazán érdekes eszközt kapunk, amely részben egy rajz vonalzóra, részben pedig egy fizika osztálytermi elektrosztatikus gépre emlékeztet. Mindenesetre, bárhogy is nézett ki, nem volt hasznosabb, mint a kapor, a tabletta vagy az első ülés. Még együtt is, külön nem is beszélve.
Napról napra előre-hátra mozgattam a kartont, a plusz szemüvegen keresztül egy újság levélére összpontosítottam a tekintetemet, és egy vonallal vett leolvasásokat egy speciális füzetbe rögzítettem. Esküszöm, nem pótolom, azt mondták, hogy a poliklinikán tegyem, még mindig nagyon kicsi voltam. Talán a nevetésük miatt haldokoltak, miután elmentem. Nem tudom - nem hallottam őket nevetni.
Még ha nem is gúnyolódtak velem, nem tudom, mi történhetett még. Olyan nehéz volt nekik azt mondani: "Fiú, menj el. Nem tudjuk, hogyan gyógyítsd meg a szemed." És ez az. Akkor sem tudtam, de megértem őket, és megyek. Végül is az emberi test valóban bonyolult dolog.
Ha ezt mondták volna, nem haragudtam volna rájuk. De nem mondták meg.
Hamarosan egyébként megszakadtak a kapcsolataim a gyermekpoliklinikával, és ezzel véget is értek a gyakorlatok. Felnőttem, és itt volt az ideje a felsőoktatásnak. Jó hallgató voltam, és nem volt problémám a felvételi vizsgákkal, egy kivételével. Az akkor számomra legvonzóbbnak tűnő szakma, nevezetesen az okeanográfia százszázalékos elképzelést tartott fenn. Pontosabban nem a szakma ragaszkodott ehhez, hanem a felvételi bizottság, és ha pontosabban akarunk szólni, nem a jövőkép, hanem az orvosi igazolás igazolta. Nem volt látásom, de igazolásom volt. Ami elégnek bizonyult ahhoz, hogy óceánográfussá váljon.