Logopédiai kezelés
A logopédia lényege
Bizonyos betegségek és állapotok, valamint hirtelen traumás sérülések következtében egyes betegeknél különböző beszédzavarok vannak. Annak érdekében, hogy legyőzze őket beszédterápia.
A beszédterápia célja az érthető és gördülékeny beszéd elérése. A beteg problémájának gondos figyelemmel kísérése, a rendellenességek mértékének megállapítása és az egyes kezelési programok kiválasztása után történik.
Kinek szól a logopédia? ?
- a beszéd reprodukálásának és használatának nehézségei;
- a beszéd megértésének nehézségei;
- bizonyos hangok kiejtésének nehézségei;
- dadogás;
- étkezési, rágási és/vagy nyelési nehézség.
A logopédiát a beteg életkorához, beszédzavarának mértékéhez és érzelmi állapotához kell igazítani.
Milyen betegségekben végzik a logopédiát ?
A gyermekek beszédzavarai a következők lehetnek:
A beszédzavarok a következők kísérő tünetei:
Beszédproblémák felnőtteknél (egyes esetekben gyermekeknél) a következők következményei lehetnek:
A logopédia alapelvei
Mint említettük, a beszédterápiát olyan gyermekek és felnőttek számára szánják, akiknek különböző természetű beszédzavarai vannak, valamint sok okból (fizikai, értelmi, mentális és egyéb). A probléma eltérő jellege és egyedi igényei miatt minden beteghez egyedi megközelítésre van szükség.
Ebből a célból a terapeuta hosszú és alapos konzultáció után felméri a személy sajátos szükségleteit. Az összegyűjtött információk alapján egyéni kezelési programot készít, amelynek célja a nehézségek maximalizálása. Különösen fontos a család bevonása ebbe a hosszú folyamatba!
Bizonyos esetekben a logopédus más szakemberekkel dolgozik együtt, például:
- orvosok;
- ápolók;
- pszichológusok;
- gyógytornászok;
- foglalkozási terapeuták.
Kapcsolatot tarthat az oktatás és a szociális szolgáltatások területén dolgozó szakemberekkel is.
Az óvodai kezelésnek két megközelítése van attól függően, hogy a gyermek tisztában van-e problémájával vagy sem.
A beszédzavarok kezelésének közvetett modellje a gyermek rokonai hatására alkalmazza a kezelést, és ösztönzi őt arra, hogy folyamatosan kommunikáljon másokkal. Játék formájában arra készül, hogy megnevezze azokat a tárgyakat, amelyek sajátos hangkombinációval rendelkeznek. Nagyon nagy jelentőséget tulajdonítanak a "P", "M", "H", "J", "Sh", "W", "H".
Amikor a gyermek rájön a problémájára, ez nehezebb, mert bezárul és nem hajlandó beszélni. A logopédus konzultációja mellett a pszichológushoz is kell fordulni, akinek van tapasztalata a gyermekekkel való munkában. A kombinációs terápia előnye, hogy egyszerre tisztázhatja a beszédzavar okait és megakadályozhatja a gyermek beszédének teljes leállását. Nagyon gyakran, amikor a gyerekek rájönnek, hogy helytelenül beszélnek, szégyellik magukat, és nem hajlandók beszélni. Ebben az esetben a szülőknek azt tanácsolják, hogy folyamatosan beszéljenek gyermekeikkel, még az általuk végzett mindennapi tevékenységeket is leírják. Például: "Jelenleg levest főzök enni. A leves elkészítéséhez zöldségeket teszek, és az edényt a tűzhelyre teszem.".
A logopédiai módszerek
Számos különböző módszert alkalmaznak a logopédusok a logopédiai célokra. A legtöbb esetben, amikor gyerekekkel dolgozunk, a gyakorlatokat játék formájában fejlesztjük ki. Ez nagyon fontos, mert a gyerekek könnyen elveszítik a motivációt a munkára, ha nem érdeklik őket. Emellett nem szabad őket "kényszeríteni" a folyamatban való részvételre - a legjobb, ha ezt észrevétlenül teszik. Minden módszer a beteg életkorához és sajátos igényeihez igazodik.
Nehézségek vagy a kommunikáció elutasítása esetén speciális kártyákat, fotókat, könyveket, tárgyakat, babákat használnak, amelyek segítségével a gyermek kifejezheti kéréseit, érzelmeit és benyomásait. A megközelítés magában foglalhatja a "hétköznapi", mindennapi jelenetek előadását a gyermek hajlamának elősegítésére. A logopédus hangsúlyozza a helyes szókincset, egyszerű mondatokat használ, és a szavakat lassan és világosan ejti.
Azok a gyermekek, akiknek nehézségeik vannak bizonyos hangok előállításában, olyan megközelítést alkalmaznak, amelyben a gyermek ismételten megpróbálja előállítani (utánozni) az adott hangokat. A terapeuta különös hangsúlyt fektet a speciális hangokra, elmagyarázza és megmutatja, hogyan kell a nyelvnek mozognia vagy elhelyezkednie, amikor a hang ejtik. A tükröt gyakran használják, hogy a gyermek csak megfigyelhesse, hogyan áll.
Ha a gyermeknek nehéz kimondania egy adott levelet, a logopédus mindennapi munkájában hangsúlyozza az ezzel kezdődő szavakat, kezdve könnyebbekkel és fokozatosan növelve a nehézséget.
Például a szóbeli koordináció zavaraiból adódó artikulációs problémák esetén a logopédusok a száj, a nyelv és a torok izmain is dolgoznak. Erre a célra az arc, az állkapocs és a nyelv masszázsát végzik; gyakorlatok a nyelv, az ajkak és az arcizmok számára; megtanulni szalmát használni; fütyülve vagy az ujjaival. Ezeknek a módszereknek a célja a beszédben részt vevő izmok mobilitásának javítása.
A kezelés fontos részét képezik a légzőgyakorlatok is, amelyek során a gyermek beszéd közben megtanulja, hogyan kell zökkenőmentesen lélegezni.
Más típusú gyakorlatok segítik a gyerekeket a kommunikációban rejlő szociális készségek elsajátításában azáltal, hogy megtanítják fejüket egyenesen tartani, szemkontaktust tartani és szavakat ismételni, ha félreértik őket.
A logopédusok segíthetnek a súlyos fogyatékossággal élő gyermekeknek abban is, hogy megtanulják speciális kommunikációs eszközök, például hangszintetizátorral ellátott számítógép vagy a mindennapi tárgyak és tevékenységek szimbólumaival borított speciális tábla használatát.
Logóterápia a dadogáshoz
A dadogás befolyásolja a beszéd gördülékenységét, ami megnehezíti a kommunikációt. A rendellenességet a beszédhangok előállításának zavarai jellemzik, például bizonyos betűk vagy szótagok ismétlése (általában a szó első) vagy a szó kiterjesztett hangokkal történő megelőzése, például "hmmm", "uh" vagy mások. Bizonyos esetekben a személy erőfeszítéseket tesz a hangok reprodukciójára, és időbe telik a nehézségek leküzdése.