Fritz Riemann - A félelem alapvető formái (11) - Részletes pszichológiai tanulmány - Saját könyvtár
(Mélyreható pszichológiai tanulmány)
Kiadás:
LIK Kiadó, 2002
Más webhelyeken:
Tartalom
- BEVEZETÉS. A FÉLELEM LÉNYEGÉRŐL ÉS AZ ÉLET ANTINOMIÁJÁRÓL
- SKIZOID SZEMÉLYISÉGEK
- 1
- A skizoid ember és a szerelem
- A skizoid ember és agresszió
- Életrajzi okok
- Példák skizofrén viselkedésre
- További megfigyelések
- DEPRESSZÍV SZEMÉLYISÉGEK
- 2
- A depressziós ember és a szeretet
- A depressziós személy és az agresszió
- Életrajzi okok
- Példák a depressziós viselkedésre
- További szempontok
- MEGFIGYELŐ SZEMÉLYISÉGEK
- 3
- A megszállott ember és a szeretet
- A megszállott ember és az agresszió
- Életrajzi okok
- Példák a megszállott típusú viselkedésre
- További szempontok
- HISZTRIKUS SZEMÉLYISÉGEK
- 4
- A hisztérikus ember és a szeretet
- A hisztérikus ember és az agresszió
- Életrajzi okok
- Példák a hisztérikus viselkedéstípusra
- Záró megjegyzések
- Következtetés
Életrajzi okok
Az anyával való jó viszonyban fennáll a kölcsönös adakozás és elvétel kapcsolata, amelyet mindketten boldognak érzékelnek. A gyermek visszhangozza azt, ami megnyilvánul számára; mosolyogva válaszol az anya mosolyára, később pedig mosolya provokálja az anyaét. A kettő között bensőséges kapcsolat van, megsejtő megértés - ez a helyzet az egyik legjobb dolog, amit az élet kínál, és megérthetjük, miért itt jönnek létre a hála, a remény és a kedvesség első kezdetei. A gyermek még mindig élete rövid mennyei szakaszában van, amelyben kitalálják és kielégítik szükségleteit, semmit nem követelnek meg tőle, és úgy érzi - éreznie kell - élvezetét és élvezetét a létezésének. Ezért az újdonság a koragyermekkori fejlődés ezen második szakaszában a már felismert függőség egy személytől és egyúttal a közelség és a benne való bizalom felébresztő igénye, általában ez a személy az anya.
Az anya számára rendkívül fontos, hogy felajánlja a gyermeknek ezeket a lehetőségeket, hogy képes legyen "kinyitni a szívét valakinek". Az anya és lényének képe egyidejűleg lenyomódik a gyermekben, ahogy az emberről, általában az emberről alkotott első benyomásai vannak. Az, hogy itt első ízben ismeri-e el a szívességet vagy az elutasítást, függetlenül attól, hogy szeretve érzi-e magát, attól függ, hogy az anya hogyan néz rá, megérinti, bánik vele és kommunikál vele - mindeddig a gyermek érzékenysége és érzékenysége egyenletes és finom hatások. Itt általában megadják magához való viszonyulásának irányát, és megteremtik önértékének mélységes alapjait - "bárhogy hívják, így hívják".
Tegyük fel magunknak a kérdést, hogy hol vannak ebben a fázisban a zavarok lehetőségei, amelyek miatt az "önmagunk körül forogni" késztetést - öröm helyett - félelem és bűntudat éli meg. Az anyáknak két jellegzetes téves viselkedése van, amelyet kényeztetésnek és a szeretet megtagadásának nevezhetünk.
Először koncentráljunk a kényeztetésre. Itt találjuk mindenekelőtt a "szókimondó" anyákat, a "tyúkanyákat", akik számára az lenne a legjobb, ha a gyermek örökre csecsemő maradna, tehetetlen és eltartott, rászorul és rájuk támaszkodik. Ezért az anyák típusa, akik gyakran egyedül esnek bele a depressziós strukturális körbe, és kényeztetik a gyermeket öntudatlan veszteség-, életfélelem- vagy szerelemvesztés-félelem miatt. Gyengédséggel töltik meg, nem is mernek egészséges és szükséges megtagadásokat tenni.
Néha ehhez sorsdöntő tényezők is társulnak; például azoknál a nőknél, akik csalódtak házasságukban, vagy elvesztették párjukat, és akik számára a gyermek válik életük egyetlen tartalmává, túlságosan nagy szükségük van rá, a szeretetére, és mindent megtesznek azért, hogy hálás legyen. Minél idősebb a gyermek, annál problémásabbá válnak számára. Elborzasztja őket a gyermek fejlődésének előrehaladása, az a tény, hogy egyre nagyobb és függetlenebb. Számukra ez azt jelenti: eltávolodik tőlem, hamarosan már nincs rá szüksége, és más emberekhez fordul. Valószínűleg az a vágy, hogy ragaszkodjon a gyerekekhez, hogy "kicsiket tartson", kielégíti az anyai ösztön mélységét; ne becsüljük le azt a nagy áldozatot sem, amelyet egy anyának éveken át kell vállalnia a gyermek nevében - tehát ki örülne annak, ha elengedné azt, amit évek óta szeretettel ápolt.
A kezdetektől fogva kényeztetik a babát, a szoptatástól kezdve, minden kiáltásukkal karjukba veszik - ami gyakran csak a létfontosságú tevékenység megnyilvánulása -, és így elfojtják létfontosságú impulzusait; nemtetszésének minden reakciójára elsöprő gyengédséggel reagálnak, így szinte esélye sincs kifejezni szeretetét vagy megtalálni a saját megoldásait kellemetlenségére. Folyamatosan a gyermek körül vannak, mágnesként vonzzák magára a figyelmét és érzéseit, és együtt élnek vele, az ökölvívás nyelvén, állandó klinikában, összefonódó közelségben, amelyben senki sem mozoghat szabadon. Ugyanezen motívumok vezérelve továbbra is megpróbálnak mindent elvenni a gyermektől, előre befejezni, "megrágni" és pufferként állni közte és a világ között, minden szempontból megvédeni. Nem tudják elfogadni a gyermek egészséges és elkerülhetetlen érzelmeit, és sértésekkel és könnyekkel reagálnak rájuk, ezért bűnösnek érzi magát, még a teljesen normális, korának megfelelő magatartás miatt is.
Mindez nemcsak a gyermeket köti egyre jobban az anyához, ebben a helyzetben nagyon kevés esélye van saját impulzusaira, és semmit sem képes megtenni az anya vagy az ő engedélye nélkül. Eljuthat odáig, hogy végül a gyereknek már nincsenek is saját vágyai; aztán lemond és passzív közömbösségbe kerül, ugyanakkor elvárja, hogy valaki kitalálja és teljesítse vágyait, mert ő maga leszoktatta magát, nem volt hajlandó vágyakozni. Így merül fel a várakozás és a kényelem passzív viselkedése, az élet gondolata a tétlenek birodalmaként - amely elrejti a mögöttes depressziót. Oblomov című regényében Goncsarov remekül ábrázolja az ilyen típusú fejlődést.
Az ilyen anyák tehát nem tudják időben elengedni a gyereket, és szabadságot adni saját fejlődésükhöz. A szeretet iránti igényükön keresztül magukhoz kötik, ami nem is engedi, hogy a gyermek szabadon kifejezze kegyét, hanem ezt követeli. Legyél kedves velem. Adj egy csókot. Mindent megtesznek érte. Hagyd, megteszem helyetted. Ez még mindig nagyon nehéz az Ön számára. Még mindig nem lehet… - és a saját impulzusai megállnak. Nem akarsz ezzel játszani? Hagyd abba - anélkül, hogy tudnád, mit okoznak ily módon. Így megölik a gyermek minden egészséges önfejlődését, és végső soron az élet olyan fontos "gyakorlási" fantáziáit, amikor első kísérletet tett a világ elsajátítására. Ha a gyermek nem tudja megtanulni, hogy ilyen körülmények között "forogjon maga körül", akkor az anyához kötődve marad, reagálva a visszhangra, és nem ismeri sem a világot, sem saját lehetőségeit és korlátait. Marad a passzív hozzáállás és az alkalmazkodási készség, azzal a várakozással, hogy az élet is elrontó anyai példány. Természetesen a csalódások elkerülhetetlenek, és általában az eddig látens, észrevétlenül kúszó depresszió kialakulásához vezetnek.