Az Absence News a Viberen el nem küldött házi feladatokra íródott
Azok a hallgatók, akik otthonról aszinkron módon tanulnak - e-mailben, Viber-en keresztül, telefonon beállított feladatokkal, és nem küldenek a tanárnak fényképet vagy szöveges fájlt a házi feladatokkal írt vagy elvégzett feladatokkal a vezérlésből, hiányzást kapnak. Ez nyilvánvaló az inkluzív oktatásról szóló rendelet változásaiból, amelyeket az Állami Közlöny október 27-én tett közzé - írja a Monitor.
"Ha a hallgató aszinkron módon, távolról tanul elektronikus környezetben, és a tanár azt tapasztalja, hogy az interakció és a visszajelzések során a tanulási eredményekről és a tantárgy értékeléséről a tanuló nem vesz részt, akkor az adott tantárgyból hiányzik az adott napirendből. ”- olvasható a változásban.
Így, ha az iskola átállt a távoktatásra, de egy osztály nem használja a Teams, a zoom, az shkolo vagy más online platformot a virtuális tanteremben történő tanításhoz, akkor a tanár hiányzókat írhat azoknak a tanulóknak az osztályára, akik nem tanítják elhelyezve házi feladatot, mert így nem kaphat visszajelzést arról, hogy értették-e a leckét.
Több mint 1100 hallgató élt azzal a lehetőséggel, hogy több mint 30 napig távolról tanulhatott elektronikus környezetben anélkül, hogy egész osztálya online lett volna. Felük egészségügyi okokból otthon marad (életüket vagy azok életét kockáztatják, akikkel együtt élnek), másik felük szülő kérésére és a regionális oktatási osztály vezetőjének engedélyével.