24. lecke 2. Nefi 2. rész (2. rész)
Bevezetés
A 2. Nefi 2. fejezet előző leckéje Ádám és Éva bukásával és Jézus Krisztus engesztelésével foglalkozott. Ez a lecke Lehi tanításaira összpontosít, amelyek a választás szabadságáról szólnak, beleértve azt is, hogy szabadon választhatjuk a szabadságot és az örök életet Jézus Krisztus által.
Ebben a leckében a hallgatóknak lehetőségük lesz tanítani egymást. Óra előtt készítsen kiadványokat az órára vonatkozó utasításokkal. Tanulja meg az egyes irányelveket, hogy segítsen a diákoknak, amikor felkészülnek a tanításra.
Tanítási javaslatok
2 Nefi 2: 11–18, 25–30
Lehi a választás szabadságáról és a döntéseink következményeiről tanít
Röviden emlékeztesse a tanulókat arra, hogy az előző órában Lehi 2. Nefi 2. fejezetében olvasható tanításait tekintette meg Ádám és Éva bukásáról és Jézus Krisztus engesztelésének áldásairól. Ádám és Éva választása lehetővé teszi számunkra, hogy a földre jöjjünk (lásd 2 Nefi 2:25), ahol bánat, fájdalom és halál szenved bennünket. Az engesztelés révén Jézus Krisztus megvált bennünket a bukástól és megváltást kínál bűneinkért (lásd 2 Nefi 2:26). Az engesztelés miatt, szabadon választhatjuk a szabadságot és az örök életet, vagy a fogságot és a halált (lásd 2 Nefi 2:27).
Magyarázd el, hogy miközben a tanulók ezen a leckén folytatják a 2 Nefi 2 tanulmányozását, alkalmuk nyílik arra, hogy megtanítsák egymásnak a szabad akarat alapelveit, amelyeket Lehi elmagyarázza fiának, Jakabnak. Osszuk a tanulókat négy csoportba. Adja meg az egyes csoportoknak az alábbi utasításkészletek egyikét, hogy segítsen nekik felkészülni a tanításra (az óra előtt készítsék el a kiadványokat ezekkel az utasításokkal). Ha kevesebb, mint négy tanuló van az osztályban, adjon minden tanulónak egy sor utasítást, és tanítsa az anyagot a többi csoportban.
Minden utasításkészlet öt feladatot tartalmaz. Ösztönözze az összes diákot a részvételre, ügyelve arra, hogy az egyes csoportok mindegyike kapjon feladatot. Öt feletti csoportokban egy feladat két tanulónak adható. Ötnél kevesebb tanulóból álló csoportokban egyeseknek több feladatot is el kell látniuk. Tájékoztassa a tanulókat arról, hogy körülbelül három percük lesz a felkészülésre, és hogy minden csoportnak körülbelül öt perc áll rendelkezésére a tanításra.
1. csoport: Isten cselekvésre teremtett minket
Mutasson egy követ az osztálynak. Kérj meg egy tanulót, hogy olvassa fel a 2 Nefi 2:14 -et. Mielőtt olvasni kezdene, kérje meg az osztályt, hogy keresse meg Lehi leírását arról a kétféle dologról, amelyet Isten teremtett a mennyben és a földön. („Működő dolgok és érintett dolgok.”) Kérdezd meg: Hogyan vonatkozik ez a vers ránk és a kőre? (Mi azért jöttünk létre, hogy cselekedjünk, miközben a követ azért hozták létre, hogy befolyásolják. A kő, mint sok más alkotás, nem képes önmagában cselekedni.)
Kérj meg egy tanulót, hogy olvassa el a 2 Nefi 2:16 első mondatát. Kérdezd meg az osztályt: Mennyei Atyánk üdvtervében miért gondolja, hogy fontos magunkért cselekedni? Miután a diákok válaszoltak, kérdezd meg: Hogyan várhatunk néha arra, hogy befolyásolják magunkat ahelyett, hogy egyedül cselekednénk?
Írja a táblára a T & Sz 58: 26–28-at. Kérd meg az osztályt, hogy rajzoljon ezekre a versekre. Vezesse a tanulókat a felolvasásba.
Kérdezd meg: Mit tanulhatunk a Tan és szövetségek 58: 26–28-ból az önálló cselekvésről? Hogyan lehet buzgón részt venni a sok igazság gyakorlásában? Mikor lelkesedése tett sok igazságot? (Miután egy vagy két diák válaszolt, megoszthatja tapasztalatait is.)
Oszd meg a bizonyságod arról, mennyire fontos magunkért cselekednünk és nagy igazságra törekednünk.
2. csoport: A jó meggyőzése és a gonosz meggyőzése
Kérj meg egy tanulót, hogy olvassa el a 2 Nefi 2:16 második mondatát. Kérdezd meg az osztályt: Mit jelent a csábítás szó? (Meghívni, meggyőzni vagy vonzani.)
Kérdezd meg az osztályt: Mennyei Atya milyen módon rábeszél minket arra, hogy jót tegyünk? (A tanulók megemlíthetik a Szentlélek felszólításait, a parancsolatok betartásának ígért áldásait és az utóbbi napi próféták tanításait.)
Olvassa fel hangosan a 2 Nefi 2: 17–18-ot, és kérje meg a tanulókat, hogy kövessék a szentírásokat. Hívd meg őket, hogy megtudják, mit akar az ördög mindannyiunk számára. (Azt akarja, hogy nyomorultak legyünk.)
Kérdezd meg: Honnan tudhatod, mely hiedelmek származnak Istentől és melyeket az ördögtől? (Ennek a beszélgetésnek a részeként hivatkozhatsz Moróni 7: 16–17-re.) Az osztály válaszai után kérdezd meg: Melyek azok a dolgok, amelyek arra ösztönzik az embereket, hogy gonoszságot kövessenek el és nyomorúsághoz vezessenek?
Ossza meg bizonyságát Isten motívumairól, amelyek jóhoz és boldogsághoz vezetnek, valamint az ördög motívumaihoz, amelyek gonoszsághoz és nyomorúsághoz vezetnek. Bizonyságod részeként megoszthatsz egy tapasztalatot, amely megmutatja, hogyan tudod, hogy ez igaz.
3. csoport: Felelősek vagyunk a döntéseinkért
Olvassa el a következő állítást az osztálynak:
"Ön szabadon választhat és cselekedhet, de nem szabad választania tetteinek következményeit. A következmények nem feltétlenül azonnaliak, de mindig bekövetkeznek. ”(We will be dedited to the Faith: Gospel Handbook, 2004, 163. o.).
Meghívás: Mondjon néhány példát a következményekre, amelyek nem feltétlenül azonnali, de eljöhetnek. (Lehetséges válasz a rák, amely gyakran a dohányzás következménye.)
Kérd meg a tanulókat, hogy fejből olvassák el a 2 Nefi 2: 26–27-et, és keressenek szavakat és kifejezéseket, amelyek megmutatják a mostani döntéseink jövőbeli következményeit. Kérd meg a tanulókat, hogy osszák meg, amit találtak. (A válaszok tartalmazhatják "a törvény büntetését a nagy utolsó napon", "szabadságot", "örök életet", "fogságot", "halált" és "nyomorúságot".) Írd le a tanulók válaszait a táblára.