Tanya Mihailova Általános szülői értekezletek, hogy online legyenek, a tanárok és a szülők külön-külön találkozhatnak

Ha egy gyermek vagy egy tanár megbetegedik a COVID-19-ben, az osztály néhány napig távolról tanul, amíg a fertőtlenítést el nem végzik. A kapcsolatok karanténba kerülnek - mondta az oktatási miniszterhelyettes az OFFNews-nak adott interjúban

Alexandra Markaryan Utoljára módosítva: 2020. augusztus 11-én, 08: 10-kor 17322 0

Fotó: Oktatási és Tudományos Minisztérium

A legutolsó

Interjú

Tanya Mihailova oktatási miniszterhelyettessel beszélünk az új tanév szervezéséről egy könyörtelen koronavírus-járvány körülményei között.

Hogyan szervezik meg a diákok számára a folyó órákat szeptember 15-től, ha elhatároztad, hogy nem kezded online az iskolát, Mihaylova miniszterhelyettes?

Kövessük a helyzetet, szándékaink és reményeink a személyes képzésekhez kapcsolódnak szeptember 15-től az iskolában. Annak ellenére, hogy a rendszernek márciusban nagyon gyorsan sikerült áttérnie az e-learningre, minden előnye ellenére úgy gondolom, hogy a személyes képzés továbbra is a legjobb. Nagyon fontos a tanár-diák kapcsolat az osztályteremben, főleg, hogy lesznek olyan tanulóink, akik szeptember 15-én lépik át első ízben az iskola küszöbét.

A jelenléti órák megszervezése minden előírásnak és előírásnak megfelel, és nagy körültekintéssel. Minden iskolának további intézkedéseket kell tennie. Szülőként gyermekeinkben is felelősségtudatot kell keltenünk. Felelősnek kell lenniük önmagukkal és másokkal szemben.

Mi lesz az elővigyázatosság és a további intézkedések?

Minden iskola kidolgoz egy tervet a tanulási folyamat megszervezéséhez, hogy ne halmozódjon fel a tanulók száma. Kidolgoztunk egy keretet, amelyet egy fióktanácsban is megvitattunk, amelyben feltüntettük az e-learning és a tanév kezdetének modelljeit. Ennek keretében azonosítottuk az iskola kritikus helyeit. Ezek az iskola bejárata, az udvar, az étkezési helyek, ahol nem szabad tolongani. Két bejárattal rendelkező iskolákban jó használni, különösen azokban az órákban, amikor a diákok iskolába járnak, nagyobb a torlódás. A folyosókon több találkozó és találkozó is helyet kap a hallgatók között. Normális környezetben zaj van, és ez normális, de a jelenlegi körülmények között minden iskolának szabályokat kell kidolgoznia - például: a diákok áramlásának megosztása érdekében. A büfékben, egyéb étkezési helyeken, WC-kben, az edzőteremben, az irodákban, ahol nincs lehetőség arra, hogy ne töltsenek órákat - például az informatika területén - szintén különös gonddal és szigorú biztonsági intézkedések betartásával kell megközelíteni. Nem hagyjuk a háttérben a tanári szobát. Itt gyűlnek össze a tanárok. Ezen helyek mindegyikében az iskolának meg kell előznie a tevékenységének elvégzését, hogy ne legyen torlódás.

Amikor a diákok hajlandóak egyéni védőeszközöket használni, ez elfogadható, és mi ösztönözni fogjuk őket. Nem hiszem, hogy lenne olyan tanár, aki bánná, ha egyéni védőeszközöket viselne.

Az ötlet az, hogy folytassuk tevékenységeinket, de felelősséggel a kockázatokért. Ezért ebben a keretrendszerben megvizsgáltuk azokat az eseteket is, amikor van koronavírusos hallgató. Figyeljük, mi történik az óvodákban, és ezen a héten folytatjuk a munkát ezen intézkedésekkel. Folytatjuk az Egészségügyi Minisztériummal folytatott munkát az intézkedések ütemezésének ezen részén, amely az egészségügyi protokollra vonatkozik.

Lesz-e különbség a szervezetekben a különböző szakaszok (általános, középiskolai, középiskolai) tanulók számára? Ha igen, miből fog állni?

A különbség a tanulási folyamat szervezésében nem annyira a színpadon, hanem az iskola típusán múlik. Például egy műszakos általános iskolában a dolgok eltérnek a középiskolai általános iskolától. A kezdeti szakasz más és más időtartamú folyosókon van elválasztva. A fiatal és idős diákok fel nem fedezésére vonatkozó szabály továbbra is érvényben marad.

Ami az alsó tagozatos középiskolát illeti, ez ismét az iskolától függ - az általános iskolában az általános iskola el van választva a középiskolától. Az iskolák képviselőivel tartott találkozók egyikén arról beszélgettünk, hogy még az udvarban is helyet lehet adni egy bizonyos osztálynak azzal a gondolattal, hogy ne gyűljenek össze diákok.

Az egy műszakos üzemmód kezdeti szakaszában az iskolai nap zökkenőmentesen kezdődhet - ha egyesek 8: 00-kor kezdődnek, a többi diák 8: 10-kor jön. Nem szükséges harangozni. A vezetés számunkra lehetőséget nyújt arra, hogy a diákok ne találkozzanak, ne lépjenek kapcsolatba annyira. Ez semmilyen módon nem fordulhat elő egy osztályteremben - mindig lesz kapcsolat. Ezt nem várhatjuk el a fiatalabb gyerekektől sem. Másrészt olyan körülményeket kell létrehoznunk, amelyekben a környezet a lehető legbiztonságosabb.

Az első osztály és a tavalyi év közötti különbség az óvodában néha több hónap, attól függően, hogy az év végén vagy az elején születtek-e. De ahogy növekszik az osztály, számíthatunk a tanulók felelősségére. A középiskolai szakaszban a diákok - tekintettel mindenre, ami történik - teljesen tisztában vannak azzal, hogy tiszteletben kell tartaniuk a személyes teret és a másoktól való távolságot.

A tanároknak kötelező lesz-e maszkot viselniük?

Ebben a szakaszban a maszkok nem lesznek kötelező elemek. Betartjuk az Egészségügyi Minisztérium utasításait. Ha minden rendben van, és van egy feltétel, hogy nem kötelezőek, akkor nem is lesznek. De amikor a tanár biztonságosabbnak akarja és érzi magát egy maszkkal, ez teljesen elfogadható, különösen, hogy még influenzajárvány idején is néha a kollégák is maszkot viseltek. A tanárok nem aggódhatnak, nem szabad, hogy a szülők aggódjanak.

Hogyan szervezik meg a fertőtlenítést a tanárok és a diákok számára? Minden iskolában van meleg víz és szappan? Ahol fertőtlenítőszereket helyeznek el?

A WC-kben és más fürdőszobákban feltétlenül kötelező szappan lenni. Az iskolákat általában a regionális egészségügyi felügyeletek és normál körülmények között ellenőrzik. Egyes iskolákban nincs meleg víz, de másokban - ahol leállították - márciusban azt javasoltuk, hogy állítsák helyre.

Hány ilyen iskola van?

Jelenleg nincs ilyen információm. De amikor a kötelező fertőtlenítésről beszélünk, ezt kívánatos az iskolai folyosókon megtenni. Néhány iskola megengedhette magának a fertőtlenítőszert az osztályteremben, ahogy ez az állami érettségi vizsgák és az országos külső értékelés során történt.

A kezdeti szakaszban nagyon fontos, hogy a fertőtlenítőszerek használata tanári felügyelet alatt álljon. A felelősség nagy, de bízom az igazgatókban és a tanárokban, és meg vagyok győződve arról, hogy a vizsgákon megmutattuk, hogy felelősek vagyunk, és minden intézkedést megtettünk. Tudja, hogy maguk a vizsgák után nincs fertőzött hallgató és igazgató.