Önképzés az Aikido révén
Aikido egy japán harcművészet. Önképzés olyan folyamat, amely a pubertás alatt vagy után kezdődik. Hogyan kapcsolódik pontosan a kettő?
A modern világ a választások világa, olyan választások világa, amelyek folyamatosan nyomnak minket, és amelyek révén azonosulunk, kiegészítőket hozunk létre, saját elképzelésünket építjük fel arról, hogy kik vagyunk. Az ember az, amit kiválasztott magának. Már nincs - legalábbis nem olyan erővel és intenzitással - az a kényszer, amelyet a felnőttek mindig is gyakoroltak gyermekükre az emberi történelem során. A férfiak ma nem csak azért születtek, hogy kaszálják a mezőt és táplálják családjukat az elviselhetetlen adóterhek alatt. A nők már nem csak a munkaerő beszerzésének és emelésének eszközei. Ma a férfiak és a nők egy csapatban dolgoznak, nem csak azért, hogy túléljék a családi egységet, hanem azért, hogy gyermekeiknek olyan nevelést kínáljanak, amely érzelmileg ellenállóvá, versenyképessé és létfontosságúvá teszi őket az energiapiacon - valójában egész egyéniségként építi fel őket. És ha ez a törekvés sikeres, a gyerekek jobban tudják, hogy kik és merre tartanak - olyan kérdések, amelyek különösen erősen visszhangoznak a fülükben pubertáskor. Ez az a pillanat, amikor megszületik az önképzés gondolata, a szülők szerepe gyengül annak érdekében, hogy a serdülő felkészülhessen érettségére, megkezdhesse döntéseit.
Az önképzés folyamata, mint mondtuk, a korábbi nevelés feltétele és fő célja az önfejlesztés. Nem véletlen, hogy a "művelés" szót gyakran társítják a keleti harcművészetekhez, például az aikido-hoz. Természetesen az aikido lehet a nevelés módszere is, amikor a gyermeket már kisgyermekkorától kezdve edzésre viszik. De ennek a művészetnek a fő posztulátuma az önfejlesztés marad. Még akkor is, ha a szülő nevelési módszerként választja, célja az, hogy a gyermek felnőve értelmezze ezt önnevelési módszerként.oktatás. Ezért az aikidoki [1] a legtöbb esetben tinédzserekké és fiatalokká válik, akik megértették az egyéni identitásuk építéséhez szükséges cselekvés szükségességét. Mivel az aikido önképzésének és képzésének folyamata önkéntes és egyéni. Nincs kényszer, mindenki szabadon eljöhet a dojo-ba [2], és akkor hagyhatja el, amikor akarja, anélkül, hogy szemrehányást vagy ítéletet mondanának róla. Mivel az önképzés folyamata bensőséges, az embernek meg kell ítélnie a követendő utat, a céljainak elérése érdekében önmagának megfelelő utat, és a sensei [3] ezt jól megérti.
Az Aikido önképzési módszerként való választásának másik előfeltétele az akaratunk megkeményítésének vágya.. Mert az akarat részvétele nélkül emberi cselekvés nem lehetséges. Minél erősebb az ember akarata, annál több és jelentősebb eredményt ér el. A legegyszerűbb példa: rengeteget sétálhatunk a parkban, mert tudjuk, milyen szép és kellemes ott van, de ha nincs akaratunk arra, hogy a test teljesítse az elme vágyait, akkor fekve maradjunk a kanapé mást nem csinál, csak az álmaimat. Az aikido rendkívül hatékony eszköz az akaraterőnk fejlesztésére, mert a dojo-ban nincs kifejezés "nem akarok". - Nem azért van, hogy akarjon, hanem azért, hogy tegyen, haladjon, fejlődjön. Sőt, a japán tanulmányi kurzusok [5] során a hallgató a nap 24 órájában elérhető tanárának; feladatai a képzés mellett minden típusú kiegészítő tevékenységet, takarítást, főzést stb. - az akarat valódi iskolája, amely után az ember sokkal munkaképesebb, rendezettebb, írástudóbb és magabiztosabb az erősségeiben és képességeiben.