Iskola a felhőben - oktatók
Dean Stokes (Google) vezeti a Google implementációját az oktatás területén Európában, a Közel-Keleten és Afrikában. Korábbi tapasztalata az volt, hogy szakmai fejlesztési projekteken dolgozott egy Google-partnerrel az Egyesült Királyságban, ahol a tanárokat a Google-hez kapcsolódóan oktatja. Dean egykori dráma- és médiatudományi tanár, aki később egy középiskolában oktatástechnológiai menedzser pozícióját változtatta meg, ahol a csapat képzéséről gondoskodott azáltal, hogy készségeket és magabiztosságot adott számukra a G Suite platform használatához és a megvalósítási stratégia követéséhez. információs technológia az iskolában.
Dean Stokes a Twitteren található: @DeanStokes
Google Reference School
Chris a brit Herdfordshire-i Tring High School igazgatóhelyettese, ahol 1550 11 és 19 év közötti diák tanul. Az iskolában töltött évek alatt Chris több vezetői beosztást töltött be, és 2014 óta keményen dolgozik az informatika programban való megvalósításán. 2015-ben a Tring School bevezette a G Suite for Education programot, és ambiciózus munkát kezdett az 1: 1 modell fejlesztésében, minden évfolyamon Chromebookokkal.
Chris igazi szenvedélye a technológia osztálytermi használatának fejlesztése, valamint a hallgatók és a tanárok számára a készségek és tapasztalatok megadása a tanterven kívüli alkalmazáshoz.
Az elmúlt években a Tring School (ma Google referenciaiskola) több mint 150 brit iskola vendégeit fogadta, és rendezvényeknek és konferenciáknak adott otthont Kínából, Japánból, az északi országokból és Európából érkező résztvevőkkel.
Chris különböző informatikai központú események előadója, többek között a tokiói Google Cloud Next 18, valamint az éves BETT Show Londonban. Emellett Google minősített oktató.
Alexander Angelov a Kreatív Képzés Központ társalapítója és vezetője.
PhD hallgató "Az oktatási szervezet megváltoztatása a felhőalapú platformok megvalósításában", az Oktatási Minisztérium Innovatív Iskolák Bizottságának tagja és Bulgária első Google minősítéssel rendelkező újítója.
Alexander elkötelezett a bolgár oktatás minőségi megváltoztatása mellett, és azért, hogy Bulgária a világtérképre kerüljön, a legfrissebb példákkal a technológia értelmes használatáról az oktatásban.
A TEDx Varna 2017 előadója (bit.ly/tedxvarna)
Szófiában született és nőtt fel (bár nemrégiben Plovdivhoz kötődött), több mint 800 iskolába járt és 4 kontinensen dolgozott, büszke apa.
Boltív. Violetka Slavova és arch. Maria Staynova 2015-ben jött össze Bulgáriában, miután Olaszországban, Hollandiában és Spanyolországban tanult és dolgozott. Megalapították a Lucio Architects stúdiót, a nyertes "A jövő iskolái" pályázatnak köszönhetően, amely már megvalósult a Berkovitsa I OU "Nikola Vaptsarov" -ban. Mindkettő a DigitalKidz konferencia, valamint az Épületinnovációs fórum "A harmadik tanár: A környezet jelentősége a tanulási folyamatban" előadója. Jelenleg két új szófiai iskola újjáépítési koncepciójának kidolgozásán dolgoznak. A vevői igények iránti empátia kutatása és fejlesztése, az emberek a tervezés középpontjába állítása és az együttműködés velük megkülönbözteti a Lucio-ban alkalmazott tervezési módszert. A stúdió a gyermekek és felnőttek számára kialakított tanulási terek tervezésére szakosodott, abban a hitben, hogy ez minden ember veleszületett kreatív potenciáljának kulcsa.
Stefan Stoyanov 2011 novembere óta Plovdiv község alpolgármestere, jelenleg második ciklusát tölti. A mai napig felelős az oktatásért és az üzletfejlesztésért, az európai politikákért és a nemzetközi kapcsolatokért. 2016 végén a Google, a Visegrad Fund és a Financial Times rangos rangsora szerint Közép- és Kelet-Európa 100 újítójának egyikeként díjazták a Montessori-pedagógia bevezetését az óvodai nevelésért projektért. Az Innováció a politikában díj egyik döntőse Bécsben, 2017 végén. a felhőtechnológiák bevezetését célzó program miatt a plovdivi önkormányzati iskolákban. Megkezdődött az innovatív iskoláknak szóló programok bevezetése, a tanulási folyamatot támogató technikai segítségnyújtás és a szakképzés támogatása is. Az Oktatási-Ipari Testület egyik kezdeményezője, amelynek célja az üzleti és közoktatás közötti kapcsolatok javítása, valamint a duális oktatás fejlesztése a régió szakközépiskoláiban.