Hogyan lehet online távoktatást folytatni
Az előnyök ellenére azonban nem minden tantárgyat lehetett betanítani távolról. Különösen akkor, ha a tanár új tanulóval kezd dolgozni, érzelmi kapcsolatot kell létrehozni közöttük, amelyet virtuálisan sokkal nehezebb megvalósítani. Ezenkívül a hallgató munkájának figyelemmel kísérése próbára válik, mert figyelmét a képernyőn lévő többi nyitott ablak eltereli, de ezt Ön is kezelheti.
Ennek különböző megközelítései vannak:
Fenntartható: Az online tábla-munkamenetek mentésre kerülnek, hogy akár Ön, akár a hallgató átnézhesse a leckét, miután lejárt (vagy megoszthatja azt egy másik hallgatóval vagy tanárral).
Valós idejű: Ön és a tanuló gyakorlatilag egyszerre tekintheti meg ugyanazt a dokumentumot - észrevehetetlen hálózati késleltetési idő mellett.
Egyidejű: Egyszerre többen szerkeszthetik a dokumentumot.
Szoftver megosztása: Skype , és Google Hangouts olyan termékek, amelyek jól működnek, és ingyenes video- vagy konferenciahívásokat, hanghívásokat, képernyőmegosztást, fájlmegosztást és csevegést biztosítanak. Érdemes megjegyezni, hogy szabadon és korlátlanul használhatók, bár a Skype speciális tervet kínál a csoportos hívásokhoz. A Google Hangouts On-Air elindításával előre be lehet tervezni egy ingyenes csoportos foglalkozást, amelyet a vége után rögzítenek és elérhetővé tesznek, hogy a hallgatók újra megnézhessék. A természettudomány és a matematika szempontjából elengedhetetlen a tanuló közelségének újrateremtése, hogy a tanár következetesen irányítsa feladatról feladatra, amihez most iPad és más táblagépek tartoznak, amelyek hálózati alkalmazásokat tartalmaznak a táblához.
Bayboard kiválóan alkalmas csoportos foglalkozásokra, mivel akár 40 résztvevőt is bevonhat ugyanabba a videohívásba. Ez az alkalmazás emellett megosztást kínál az iPad és a böngésző között, hogy a tanulók bárhonnan bekapcsolódhassanak a folyamatba. A speciális "képernyő" opciók lehetővé teszik bármely olyan dokumentum feltöltését, amelyet a lecke háttereként használnak.
BitPaper figyelemmel kíséri a toll minden mozdulatát, így az online írás gördülékennyé, áttekinthetővé és rendkívül egyszerűvé válik. A digitális toll a BitPaper legjobb eredményeinek előfeltétele.
C Földi szeder valós időben, különböző eszközökön beszélhet, rajzolhat és oszthat meg erőforrásokat. A tanár és a hallgató közötti információcsere nem késik, így valóban úgy érzi, hogy ugyanabban a szobában van. A Bramble munkamenetek nem csak felvételek, hanem valós időben közvetítik őket. Ez azt jelenti, hogy a munkamenetek azonnal elérhetők keresésre és lejátszásra, amint véget érnek. Ezenkívül a hallgatóknak lehetőségük van megkeresni és reprodukálni mindazt, amit a tanulás eddig lefedett - az egyéni kimondott szavaktól a megosztott forrásokig.