Hogy a vakok és siketek a gyerekek milyen nagy sikereket érhetnek el
Október 5-én ünnepelték a tanár szakmai ünnepe. Ezek azok az emberek, akik nagyon nehéz és felelősségteljes feladatot vállalnak az új generációk megjelenésének és személyes jellemzőinek kialakításában és fejlesztésében.
Néha a pedagógusok munkája nagyon nehézzé válik, különösen, ha fogyatékkal élő gyermekekről van szó. Amikor megfosztják őket a lehetőségtől, hogy a szokásos módon - hallás és látás segítségével - információt kapjanak.
Hogyan lehet ebben az esetben biztosítani a gyermek fejlődését, hogyan lehet megnyitni számára az élet kapuit? Ez lehetséges?
A gyermekek nehézségei és nevelése látás és hallás nélkül
A gyermek az élet első éveiben szivacsként szív fel minden információt. Figyel, hallgat, megérint, megkóstol. Így fokozatosan képet alkot a világról, a tárgyak és a jelenségek megjelenése hangokkal és szavakkal kapcsolódik össze.
Anya gyönyörű és kedves, alkot a nyugalom és a biztonság érzése. Itt van valami kék és fehér - mondja anya az ég és a felhők szót.
Most képzelje el, hogy ezekből az érzékekből csak a szag és a tapintás maradt meg. A többiek vagy abbahagyták a munkát, vagy egyáltalán nem léteztek.
Hogyan lehet megismerni a világot? Hogyan lépjünk kapcsolatba vele? Hogyan lehet megtanítani a gyereket beszélni, ha nem tud semmit a hangokról? Hogyan magyarázzuk el neki, mi ez a kék ég, egy madár, egy tenger, egy barát?
Segítség nélkül a gyermek nem fog megbirkózni, pszichéje, értelme nem fejlődhet.
A látásból és hallásból megfosztott gyermekeknek sokáig nem volt lehetőségük, csupán olyan életet kellett élniük, amelyben teljesen másoktól függtek.
Voltak kivételek, de ezek egységek. A siketvak gyermek sikeres személyiségfejlődésének egyik legszembetűnőbb példája Helen Kellernek tekinthető, 1880-ban született, hosszú és teljesen sikeres életet élt.