Hasznos gyakorlatok hiperaktív és figyelemhiányos gyermekeknél Pszichológia
A hiperaktivitás szindróma neurobiológiai okokkal járó betegség. "Gyermekkori viselkedési rendellenességként" határozzák meg, amelyben a kifejezett céltalan motoros nyugtalanság koncentrációs zavarokhoz vezet és jelentős nehézségeket okoz a strukturált feladatok végrehajtásában. "
A fő probléma az, hogy ezeknek a gyerekeknek állandó külső ingerekre van szükségük.
Szerencsére szinte lehetetlen olyan figyelemhiányos hiperaktív gyermeket találni, amelynek minden tünete fennáll, de valószínűleg három-öt lesz belőle.
Jellemző jelek, korai jelek és tünetek
- Ellenőrizetlen motoros aktivitás jelenléte;
- Gyenge figyelemkoncentráció;
- Impulzivitás;
- Nehéz megtartani a figyelmet egy tárgyon;
- Gyors töredékes beszéd/témáról témára /;
- Nehézségek a szabályok és utasítások betartásában;
- Gyakori hangulatváltozások, elsősorban külső tényezők miatt. Következetlenség a helyzetekre adott reakcióikban;
- A bonyolult formát a másodlagos tünetek megjelenése jellemzi, amelyek lehetnek:
- Egy vagy több motorikus tik vagy motoros sztereotípia jelenléte;
- Éjszakai vagy nappali önkéntelen vizelés;
- A gyermek beszédterápiás problémájának kialakulása a történelemben - késedelem a beszéd vagy a dadogás kialakulásában;
- Alvászavarok;
- Fóbiák;
- Képtelen alkalmazkodni a fegyelemhez az intézményekben - óvodában, iskolában és másokban.
- Nem mindig érti a társadalmi határt. Kapcsolati nehézségek.
Hogyan segíthetnek a szakemberek
Fontos az átfogó értékelés. A javító foglalkozásokat egy csapat végzi, az adott esetre individualizálva. Megfelelő terápiás beavatkozásokkal különböző szakembereknél a gyermek teljes mértékben kihasználhatja lehetőségeit.
A figyelemhiányos hiperaktív gyermekek sikeres programjai a következő összetevőket tartalmazzák:
Helyzet:
Minden óra előtt döntse el pontosan, mit szeretne csinálni. Csak azokat a tárgyakat tegye a gyermek elé, amelyeket egy adott tevékenység során használni fog.