Glen doman csecsemőknek és kisgyermekeknek

Megtanítom olvasni a babámat - mondom valakinek, és a beszélgetés leáll. Addig témát váltok, amíg nem emlékszem, hogy az elején azon a véleményen voltam, hogy kicsit túl messzire megyek. Anyám is így gondolta, pedig már kisgyermekkora óta fejleszti az elmémet.

Miért döntöttem úgy, hogy egyéves gyerekemet olvasásra tanítom? Kiderült, hogy születésétől három évig a legmegfelelőbb életkor ahhoz, hogy minél több tudást nyújtson neki. A gyermek elméje olyan, mint egy szivacs, mindent elnyeli, amihez hozzáér, és szórakozásnak érzékeli a tanulást. Amit élete első éveiben elvetek, a lányom idővel aratni fog. A korai fejlődés nem teremt zseniket, hanem okos és boldog gyermekeket.

Későn értesültem Glen Domanról, Ellora másfél éves volt. Módszere a négy hónapos és három éves gyermekek és minél korábban kezdi, annál jobb. Először az olvasást választottam. Olvasás helyett megmutathatja szám 100-ig, képek tényekkel vagy fogadni gyakorlat. Mindannyian fejlesztik a gyermek elméjét, de azt tanácsolom, hogy válasszon egyet. Alig fogsz tudni mindent megtenni, és ez nem is szükséges.

Nagy kártyákat mutatnak (50x10 cm), piros színnel írva - naponta kilencszer, legalább 30 perc különbséggel.
A gyermek ne legyen elfoglalva semmivel vagy valamivel, ami elvonja a figyelmét (ne legyen éhes, ne aludjon, vagy pelenkáját cseréljék).
A szó - például "anya" - néhány másodpercig megjelenik, és a csecsemőnek egyértelműen azt mondják, hogy "anya ide van írva".
15 szóval kezdődik (könnyű, rövid és ismerős). Ez 3 szett a kezdéshez.
Az első öt nap három sorozatot forgat, majd fokozatosan növekszik ötre.
Minden napot 5 napig minden vizsgált készlet egy szóval helyettesít.
A tizedik naptól kezdve egy-egy szót eltávolítanak mind az öt készletből.
A gyermek kártyáit nem adják meg.
A gyermeket nem tesztelik. Ha akarja, megmutathatja, amit tud, de nagyon valószínű, hogy nem akarja:)

Ami a tesztet illeti, kétségbeesetten akartam tudni, hogy a lányom tanult-e valamit. Végül azt tapasztalta, hogy sokat tanult, bár időnként úgy tett, mintha semmire sem emlékezne, egyszerűen azért, mert nem volt kedve a szavakhoz. Glen Doman másfél éves olvasása után nagyon ajánlom ezt a módszert mindenkinek, aki fejleszti gyermeke elméjét. Néhány pontosítással:

Amikor "csecsemők olvasásáról" beszélünk, ne feltételezzük, hogy egy 3 éves gyermek biztosan képes olvasni. Ez egy módszer az elméjének fejlesztésére a szavak megmutatásával. Használatával valóban fejleszti gyermeke elméjét, és észreveszi a különbséget. Megtanul sok szót felismerni, gazdagítani a szókincsét és nagy memóriával rendelkezik.
A csecsemők és kisgyermekek számára történő tanulás és a tanulás, mint az iskolától ismert folyamat, gyökeresen eltér egymástól. A táplálkozáshoz hasonlóan a csecsemők számára is gyakori és ritkábban kell tanulni. Érdekes lehet. És az eredmények ellenőrzése nélkül.
Ha nem mindennap csinálja, ha nem ismételgeti és nem erősíti meg az ismereteket, akkor gyermeke elfelejti. Az ismétlés és az érdeklődés az elméjének két kulcsa.

Ne aggódjon gyermeke kínzása miatt tanulással (ahogy egy hölgy a parkban mondta). Nem zavarhatja az elméjét - öt évvel később csak hálás lehetek a módszerért. Fél harminckor Ellora megértően olvas, bár nem egészen folyékonyan. Nemrégiben önállóan olvasta első könyvét. Büszke vagyok arra, hogy gazdag szókincse van, és két-három ismétlés után megtanulja a verseket.

Ha gyermeke elfogadja az új dolgok szórakozását, senkinek, még az iskola legidegtelenebb tanárának sem lesz nehéz ezt megváltoztatni az elkövetkező években. Doman módszere minden csecsemő számára alkalmas (a legtöbb korai fejlesztési módszert fejlesztési problémákkal küzdő csecsemők számára tervezték, és csak később kezdik alkalmazni minden gyermekre).