Dyslexia vagy dyspraxia Az első hét
Mi a diszlexia? Mi a dyspraxia? Van-e kapcsolatuk és miben különböznek egymástól?
A diszlexiát és a dyspraxiát meghatározó markerek a következők:
Diszlexia összefügg az írott szöveg dekódolásának képességével, és a következőkkel nyilvánul meg:
- rosszul fejlett olvasási és írási készség
- problémák a grafikus karakterekkel
- a metakogníció építésével kapcsolatos problémák stb.
Létrehozni diszlexia szükséges, hogy a gyermek belépjen az írástudás időszakába.
Dyspraxia olyan megsértés, amely befolyásolja az akarati mozgások teljesítését, és a következőkkel nyilvánul meg:
- motoros koordinációs nehézségekkel;
- durva és finom motoros készségek nehézségei;
- a motortervezés hiányával stb.
Az e jogsértés által okozott nehézségek összefüggenek azzal, hogy képesek megtervezni és befejezni a megkezdetteket, rangsorolni.
Bizonyított, hogy a tanulási nehézségekkel küzdőknek gyakran motoros rendellenességeik vannak.
Mindkét esetben - diszlexia/dyspraxia - az intellektuális hiány kizárt.
A két állapot (diszlexia, dyspraxia) több hasonlóságot mutat, mint eltérést. Nehéz megkülönböztetni egymástól. Nagyon gyakran mindkét feltételt a tanulók sajátos tanulási nehézségei jelentik.
A diszlexiát gyakran dyspraxia kíséri.
A két állam a tiszta állapotban szinte nem létezik.
A táblázat mutatja a rokon diszlexia/dyspraxia felosztása.
Kognitív gyengeségek:
Rossz munkamemória befolyásolja a matematikai oktatást, elsősorban lineáris vagy lépésről-lépésre folyamatokat, amelyek során a munka memóriájában egyszerre több információt is megjegyeznek. A tanulási nehézségekkel küzdő gyermekek gyakran elveszítik nyomukat, amit csinálnak, elfelejtik, mi volt az eredeti feladat, vagy elfelejtették a tanár utasításait. "Megmondanád nekem: mekkora összeg volt még egyszer?" A "diszlexiás" vagy "diszpraxiás" ember klasszikus kérdése.