Dyslexia Diagnozata
A diszlexia nem betegség vagy fogyatékosság, hanem olyan rendellenesség, amely a világ népességének közel 10% -át érinti. A diszlexiában szenvedő gyermekek csoportjába nem tartoznak azok a gyermekek, akik látási, hallás- vagy motoros károsodás, szellemi fogyatékosság, érzelmi rendellenességek következtében tanulási nehézségekkel küzdenek, vagy társadalmi, kulturális vagy gazdasági tényezők következményei.
A diszlexia az idegrendszerrel kapcsolatos probléma, amely abban nyilvánul meg, hogy képtelen olvasni és megérteni az olvasottakat. Ez beszédzavarokhoz és késedelmekhez vezet az írástudás fejlődésében. A diszlexiában szenvedők általában eltolják a betűket a szavakban, összekeverik a betűk és szavak sorrendjét, látnak néhány tükörbe írt betűt, és gyakran összetévesztik a betűket egy hasonló grafikus képpel, ha „E”, „H” helyett „B” -t írnak A "P" vagy a "T" értékét tévessze össze az "O" és az "U", az "U" és a "H" karakterekkel. Összetévesztik a szavakat és a betűket is hasonló hangzással. Gyakran lehetetlen számukra is felismerni egy szót, amikor ejtik, pedig írásban is tudják. Vagy egyszer felismernek egy szót, de amikor ugyanazzal a szóval találkoznak, nehezen tudják újra elolvasni és megérteni.
A diszlexia nem a rossz képzettség vagy nevelés eredménye, és nem is a lustaság, az elégtelen tanulás vagy a fejlődés iránti hajlandóság eredménye. Azok a tipikus nehézségek, amelyekkel a diszlexiás gyermekek szembesülnek, nem győzhetők le a tananyag többszöri ismétlésével - más erős megközelítésre van szükségük a tanulás során, az erősségeik alapján.
Az olvasás, az írás és az észlelt információk feldolgozásának nehézségei ellenére az ebben a betegségben szenvedő emberek mentálisan nem hátrányosak, éppen ellenkezőleg, sok más képességgel rendelkeznek más területeken, amelyek a zsenialitással határosak. Nagyon kíváncsiak, gazdag fantáziával rendelkeznek, képekben gondolkodnak, gondolataik nagyon gyorsan folynak, erős intuíciójuk van, céltudatosak.