Beszéd- és kommunikációs készségek fejlesztése az első hónapokban - Nyelvfejlesztés -
Gyakran mondják, hogy minden gyermek a saját fejlődési ütemét követi, és helytelen összehasonlítani őt egy másikkal. De az igazság valahol a közepén van. A mai csecsemők tanulási készsége nem különbözik attól, ami születésünkkor volt. Ezt megerősíti az 1974-es gyermekfejlesztésre vonatkozó régi normák és a 2013-as frissített szabványok összehasonlítása. A beszédfejlődés normái azelőtt és most sem különböznek egymástól, mert a gyermek fejlődése és különösen a beszéd a primitív reflexek jelenlétéből ered, amellyel minden baba megszületik. Csak a nevelés módja változott, ami napjainkban jelentős eltérésekhez vezet az azonos korú gyermekek készségeiben. Tény, hogy minden gyermek a saját fejlődési ütemét követi, de van egy bizonyos határidő, amelyben minden gyermeknek el kell érnie bizonyos képességeket.
Szívás és nyelés, valamint kapcsolatuk a beszéddel
A kommunikatív reakciók és a verbális termelés kialakulása összefügg a feltétel nélküli kérgi reflexekkel (mint például a szopás és a nyelés) és azok integrációjával a fejlődési szakaszban. Némelyikük a születés előtt aktív, például a szoptatás (18 héttől 4-6 hónapig aktív a születés után), mások pedig aktiválódnak. A bonyolult, feltétel nélküli reflexek az ösztönök mögött állnak, és célja a baba túlélése a méhen kívül. Ezeknek a reflexeknek a jelenléte, mint a gyermek fejlődésének kiindulópontja, nem teszi lehetővé a normák jelentős változását, függetlenül attól, hogy hol és milyen régen készültek, mert egy reflex vagy létezik, vagy keressük annak okát annak hiánya.
Idővel ezek a reflexek frissülnek (integrálódnak). A reflex integrációja azt jelenti, hogy áttér egy akarati motoros készségre vagy az úgynevezett feltételes reflexekre. A feltétel nélküli alapján alakulnak ki, és az élet folyamatában felmerülő különféle tényezők határozzák meg. Ilyen körülmények között két héten belül toleranciát adhatunk annak a kornak az után, amikor azt várjuk, hogy a baba elsajátította egy készséget, különösen akkor, ha a fejlődésről beszélünk a születés 6. hónapjáig. Ezt követően a készség fejlődésének várakozási ideje valamivel hosszabb, a gyermekek esetében pedig egy év után a késés legfeljebb 6 hónap. Megint a beszédfejlődés nem elszigetelt folyamat, és szorosan kapcsolódik más területek fejlődéséhez, például az érzékszervi, motoros és mentális fejlődéshez.
Nagyon gyakran a logopédiai helyiségekben halljuk a kérdést: "Mikor fog beszélni a gyermek?" És onnan kezdődik egy nagyszerű magyarázat arra, hogy mi a beszéd folyamata. Ez egy nagyon hosszú út, amelyet a csecsemők különböző szakaszokon mennek keresztül, és különböző készségeket fejlesztenek. A beszéd olyan, mint egy ház, amelynek tetején beszéd van. Most képzelje el, milyen stabilnak kell lennie ennek a háznak az alapja, és milyen gondosan kell elrendezni a téglákat, hogy meg tudjuk építeni a tetőt. Mindezeket a téglákat napról napra sorakoztatják a baba születése előtt, és a bélés ezt követően azonnal folytatódik, a gyermek életének harmadik évéig.
A sírás a csecsemők első hangos kifejezése, és továbbra is ez a fő eszköz a szükség vagy kellemetlenség „kommunikációjához” az első 4 hét az élettől. Ebben a korai szakaszban minden idegi folyamat még mindig nagyon szabályozatlan és koordinálatlan. Az első hónap folyamán a sírás és a sikítás ösztönös reakció a baba részéről, és a hallás nem befolyásolja őket. A sírás mint ösztönös reakció megerősítését megerősíti az a tény, hogy a veleszületett süketségben szenvedő csecsemők is sírnak. Jó figyelni a kiáltás bizonyos sajátosságaira - halk és lassú, rekedtes vagy az úgynevezett "macska miau" kiáltásra, ami genetikai problémához vezethet bennünket.
Ebben a törékeny korban a baba sírásában még mindig hiányzik az az intonáció, amely hamarosan elkezdi "elmondani" az anyának, miért sír a baba. Ami megnyugtatná az egészséges síró babát, az a testi meghittség és a bőr-bőr érintkezés az anyával, de ez nem jelenti azt, hogy értelmetlen az újszülöttel beszélgetni. Ellenkezőleg! Ebben az időszakban az agyban lévő intonációs mezők fejlődnek, így "olvashatják" a hangunkban az üzenetet, annak ellenére, hogy nem értik a szavak jelentését. Kimutatták, hogy a csecsemők még az anyaméhben hallanak, és meg tudnak különböztetni néhány hangot, valamint az anya hangját a születés után. Nagyon gyakran ezek a hangok, amelyek befolyásolják a baba prenatális fejlődését, segítenek megnyugodni, ha ideges. Éppen ezért rendkívül fontos, hogy születése előtt kezdjünk el kommunikálni a babával.
Ebben az időszakban az érintés és az illat nyugtatja a babát, ezért jó, ha éppen nem vagyunk a közelben, puha játékot vagy más textíliát kínálunk a kisembernek, és jó, hogy ismerős illatot hordoznak a gyermek számára .
1 hónaposan
1 hónapos kortól 2 hónapos koráig a sírás és a mosolygás fokozatosan érzelmi színt kap - kezdi megérteni a sírás okát - éhség, fájdalom, figyelemigény stb. Az a, o, a hangokra hasonlítanak a hangok, bár az egyes magánhangzókat nehéz szétválasztani. Azt is hallhatja, hogy torokhangok hasonlítanak a "kócolásra".
Megjelenik az úgynevezett "társadalmi mosoly". Ez az érzelem kifejezése, de összefügg a csecsemő azon képességével is, hogy valamire vagy valakire figyeljen. A szem megtartása fontos készség a további fejlődéshez, mert felkészülés a következő készségre - a szemmel való követésre. Ezért úgy gondolják, hogy annak hiánya jelezheti a problémát. A társas mosoly a gyermek megfelelően fejlődő kommunikációs készségének kifejezője is. Ezért - itt az ideje a képzésnek.
A szemkorlátozást úgy oktatják, hogy tárgyakat és játékokat helyeznek a gyermek elé, de szem előtt kell tartanunk, hogy ebben az életkorban a szemtől csak körülbelül 25-30 cm távolságra összpontosít - azaz. jó ilyen távolságban lenni - például az ágy feletti játékoknak nem közvetlenül a feje fölött, hanem inkább a has szintjén kell lenniük.
Serkenthetjük a mosolyt, ha minden pillanatot felhasználunk, amikor nyugodt. Nincs szükségünk konkrét pillanatok megtervezésére. Megtehetjük a mindennapi gondozása során, a vele való kommunikációt nem kevésbé prioritásként kezeljük, mint az összes többi igényt. De fontos, hogy a gyermekkel kommunikálva teljes mértékben elkötelezett legyen irántuk, és minden figyelmünk rá irányul. Még ha fizikai aktivitást is folytatunk, ez "beszélgetési téma" lehet a babával. Például, amikor megváltoztatjuk, ahelyett, hogy a ruhákra összpontosítanánk, használhatjuk a pillanatot, hogy megfelelő arckifejezéseket és intonációt használva elmagyarázzuk, milyen jól fog kinézni az új ruhák. Még akkor is, ha nem érti a szavakat, a baba "elkapja" a hangunk kellemes hangjait, amelyek pozitív érzelmekhez vezetnek benne.