Az iskolai papírok vége Icarus Press
Alig 2 év alatt Miroslav Djokanov és munkatársai 600 bolgár iskolában vezették be az elektronikus dokumentációt, amelyek közül 56 teljes egészében elektronikus naplón található.
Remeg, diákok!
Egy új Nagy Testvér barangol az interneten, és valós időben jelentést ad szüleinek minden párodról és hiányzásodról! A neve Shkolo.bg, és véget vet az iskolai dolgozatoknak. És a fő alkotója - Miro, emlékezhet a második túlélőre. Miroslav Djokanov szoftvermérnök ma egy startupot irányít, amely mindössze 2 év alatt 600 iskolában vezetett be elektronikus iskolai naplót, és eredményével hamarosan bekerül a világ azon országainak Arany Klubjába, amelyek bevezették az elektronikus dokumentációt az iskolákban.
Bármennyire is hihetetlenül hangzik, még Németország is veri ezt a mutatót az oktatás világának digitalizálásakor. Köszönet ennek a kedves 31 éves férfinak, egy zseniális matematikus fiának és egy nemes üzbég család édesanyjának ...
A bürokrácia leküzdése - lehetséges-e?
"Ezt a célt tűztük ki a csapattal két évvel ezelőtt - papírnaplók és füzetek eldobása az iskolákból" - mondja Miro. - Véget vetni annak a bürokráciának, amely a bolgár tanárt rákényszerítette. Jelenleg elég jól teljesítünk. Két évvel később 600 iskola használja Shkolo elektronikus naplóját. ”Két év alatt az ország 2400 iskolájának két év alatt 600 digitális forradalom.
"Emellett 56-an teljesen át mertek váltani egy elektronikus naplóra" - tette hozzá Miro. - Ez azt jelenti, hogy semmit nem írnak papírra, mindent egy platformon, egy rendszerben vezetnek be - melyik hallgató volt ma jelen vagy hiányzott; ki hogyan csinálta értékelésként, visszajelzésként; események; információk a közelgő tesztekről és az osztálymunkáról… "
És aki nem "te" a technológiával?
Ez a folyamat fájdalmas, mégis nagy változás, és ennek a konzervatív korosztálynak az oktatói közül sokan nem "önök" a technológiával. Nem könnyű őket először motiválni, segíteni az új digitális világtól való félelem leküzdésében.
"Személyesen láttam, édesanyám 40 évig volt tanár" - mondja Miro. Kollégáival megpróbáltak mindent a lehető legegyszerűbben tartani. Ezenkívül Shkolo irodájában van egy forródrót, amely naponta több száz oktatót hív segítségül. "A környezetben bekövetkezett változás, amelyről rovatában beszél, tény velünk - büszke vagyok erre az 56 iskolára, ahol a tanárok szabadon dolgoznak online" - mondja a szoftvermérnök.
Mennyire innovatív ez? Kevés olyan ország van a világon, amely elvégezte ezt a digitális átalakulást az iskolában, eldobott minden papírt és átállt az elektronikus médiára. Az egységek: Anglia, USA, Oroszország, Észtország, Finnország. "Ebben a tempóban haladunk, hamarosan a világ egyik vezetője leszünk az oktatás digitalizálásában, belépünk ebbe az elit klubba, és számomra ez a nemzeti büszkeség oka" - mondta Miro.
Hány átkot vittek el a hallgatóktól?
Hogy ezzel a digitalizációval nincs semmi rejtve a szülők számára ... "Minden nap van legalább egy-két olyan regisztráció, amelyben a felhasználónév esküt tesz Shkolo-ra - nevet Miro. "Nincs hazugság, a hallgatók többsége nem elégedett a történtekkel, mert már nem tudnak semmit elrejteni."
Egészen a közelmúltig az iskolával való kommunikáció egy papírfüzetre korlátozódott, amelyet a szülő látott, nem volt, "elveszett", nem lett hozzáadva, a benne szereplő információkat néha nagy késésekkel írták. És egy vagy két szülői értekezlet egész évben, ahol az összes tanár összegyűlik a piros szobában, és azt mondja nekik: "100 lévát fizetni kell valamiért.".
A legtöbb szülő egyáltalán nem veszi észre, hogy az örökösük ma úgy döntött, hogy az iskola mögött dohányzik ahelyett, hogy órára járna vagy elkésne. Elektronikus naplókkal azonban nincs mozgás - a szülők minden információt valós időben kapnak: "Itt éppen megcsörrent a telefonom, hogy a gyermekem egy órát késett, én pedig fél órával ezelőtt kimentem. Azonnal felhívhatom és megkérdezhetem, hogy mi történik. ".
"Valódi ilyen eseteink vannak problémás gyermekeinkkel, akikkel a tanárok nagy nehézségeket szenvedtek fegyelmezésükben, de az elektronikus napló bevezetése után megváltozik a viselkedésük. Például Ivancho apjának, a régi iskola katonájának van alkalmazásunk, kisebbik lányának sikerül telepítenie a telefonjára, és akkor hív, amikor a fia hiányzik. A volt katona nagyon gyorsan fegyelmezte, Iván pedig ma már törzsvendég az osztályokban. Ez egy szófiai iskolában valós eset "- mondja Miro.
Díj az IBA „Iskola” csapatának az „Év startupjaként” 2017-ben: Vitan Ivanov, Rosen Nikolov, Simen Predov, Alexander Stoyanov, Lyubomir Vanyov.
Sokk a törőknek
Ez az alkalmazás könnyen megtalálható a Google-ben az "iskola" begépelésével bolgár vagy latin nyelven. A Shkolo.bg webplatformhoz kapcsolódik. Két alkalmazás is létezik - iPhone és Android. "A statisztikák szerint kiderült, hogy a legtöbb szülő iPhone-t használ, ami azt jelenti, hogy vagy nem olyan szegények, vagy van pénzük jó telefonokra" - nevet Miro.
Ami a hallgatók elégedetlenségét illeti, van olyan eset, amikor egy egész gyerekcsoport csak azért gyűjt előfizetéseket, hogy ne legyenek elektronikus dokumentumok, ami nagyon zavarta őket, sokkot kaptak - nevet Miro.
"Miközben kiskorúak, figyelni kell rájuk, mert az iskola és a szülők felelősek értük. A szülők átlagos profilja rendkívül elfoglalt emberekből áll. Pályázatukból láthatjuk, hogy reggel 8 és 9 óra között lépnek be az alkalmazásba, amikor valószínűleg munkába utaznak. Késő este is írja be az alkalmazást lefekvés előtt. Alkalmazásunk sokat segít abban, hogy valós időben megértsék, mi történik gyermekeikkel "- kommentálta az informatikus.
Jelvények kiváló hallgatóknak
A jól teljesítő hallgatókkal nincsenek problémák, mert az alkalmazás révén nagyobb láthatóság érhető el sikereik szempontjából. A játékban és a játékban különféle formák léteznek - a virtuális jelvényeket kiosztják, és a diákok ösztönzést éreznek az iskolában tanúsított jó viselkedés bemutatására, mert ilyen rangsor létezik. Vannak rangsorok, és ennek megfelelően kitűzőket kapnak a kiváló eredményekért, az új tanulási tartalmak elsajátításában elért haladásért, a csapatmunkáért.