Asperger-szindróma - a kis professzor szindróma
Puls.bg | 2009. december 02 20
Asperger-szindróma Dr. Hans Asperger osztrák gyermekorvosról kapta a nevét, aki először 1944-ben írta le.
Az "Asperger-szindróma" kifejezést csak 1981-ben vezették be. Lorna Wing írta, mivel Dr. Asperger munkája sokáig ismeretlen maradt.
Úgy gondolják, hogy az Asperger-szindróma része az autizmus spektrumának, amely a gyermek életének második vagy harmadik évének végén jelentkezik. Jellemző, hogy a beszéd járás előtt jelenik meg, és főleg a fiúkat érinti, mivel az arány 8: 1.
A rendellenességet ugyanazok a rendellenességek jellemzik, mint amelyeket az autizmusban leírtak - sztereotip viselkedésminta és ugyanazok a tevékenységek ismétlődnek.
Az autizmussal ellentétben az Asperger-szindróma nem marad el a kognitív fejlődés és a beszédkészség terén. A legtöbb ilyen tünettel küzdő ember intelligenciája közepes vagy átlag feletti. Az Asperger-szindrómában szenvedő gyermekek gyakran nagyon okosak és intellektuálisan fejlettek a korukhoz képest, ámulatba ejtik másokat tudásukkal és képességükkel, hogy könnyen megjegyezzék őket. Ez az oka annak, hogy az állapotot "kis professzor szindrómának" is nevezik.
Az autizmushoz hasonlóan az Asperger-szindrómában szenvedők is rendkívül nehezen kommunikálnak, mert kommunikáció közben nem ismerik fel a jeleket. Ezek az emberek gyakran nem értik mások reakcióit vagy érzéseit. Nehezen olvashatják a nem verbális jeleket, például a gesztusokat, az arckifejezéseket vagy az intonációt, kerülik a közvetlen szemkontaktust, amely bonyolítja az emberekkel való társadalmi kapcsolatok fenntartását. Habár fejlett nyelvtudással rendelkeznek, nem értenek poénokhoz, metaforákhoz és iróniához. Ugyanakkor kevesebb nyelvi nehézségük van, mint az autizmussal küzdőknek.