A múlt hölgyei - tudni akarom
A 19. században, miután betöltötték a 8. életévüket, az arisztokrata családokból származó fiúk iskolai bentlakásos iskolákba kerültek. És mit tettek nővéreik?
Megtanultak számolni és írni - először dadusokkal, majd nevelőnőivel. Napi több órát töltöttek unottan ásítva, és az ablakon át nézték a lovaglásra alkalmas jó időt. A diák és a nevelőnő számára volt egy asztal vagy asztal, egy könyvespolc, néha egy tábla. Az osztályterem bejárata gyakran közvetlenül az óvodából volt.
A dadusokat imádták, de a nevelõnõk ritkán élvezték a család szeretetét. Talán azért, mert a dadusok önként választották sorsukat, és életük végéig a családnál maradtak - és a nevelőnő véletlenül vette fel ezt a hivatást. Leggyakrabban a nevelőnőből képzett középosztálybeli lányok, professzorok és hivatalnokok lányai váltak különösebb jövedelem nélkül. Dolgozni kényszerültek tönkrement családjuk megsegítésére, és pénzt hoztak hozományra. Néha még a vagyonukat elvesztett arisztokraták lányai is kénytelenek voltak nevelőnővé válni. Az ilyen lányok számára e helyzet megalázása akadályt jelentett abban, hogy legalább némi örömet szerezzenek munkájukkal. Nagyon magányosak voltak, és a szolgák mindent megtettek, hogy megvetést mutassanak irántuk.
A nevelőnő, Richard Redgrave. Wikipédia
Minél arisztokratikusabb a szegény nevelőnő családja, annál rosszabbul bántak vele. A szolgák úgy gondolták, hogy ha egy nőt kénytelen dolgozni, az egyenlő velük, és nem akarja, hogy kiszolgálják, hogy megmutassák neki semmibe vételét. Ha a szegény lány arisztokratikus gyökerek nélküli családban kezdett dolgozni, akkor a háziasszonyok, gyanítva, hogy lenézi őket és megveti őket arisztokratikus modoruk hiánya miatt, nem kedvelték őt, és csak azért tűrték, hogy megtanítsa lányaiknak, hogyan viselkedjenek társadalom.