A gyermekeknek korlátozásokra van szükségük ahhoz, hogy boldogok legyenek
Munkaterapeuta vagyok, 10 éves tapasztalattal a gyerekekkel, szülőkkel és tanárokkal való munkában. Teljesen egyetértek a modern tanárok véleményével, miszerint gyermekeink sok szempontból egyre rosszabbak. Ez minden tanár véleménye, akivel találkozom. Tízéves pályafutásom során számos egyéb intellektuális probléma mellett a gyermekek társadalmi, érzelmi és tudományos működésének folyamatos csökkenését, valamint a kognitív károsodás erőteljes növekedését tapasztaltam.
A mai gyerekek érzelmileg tanulni képtelenek az iskolába, és modern életünkben számos tényező járul hozzá ehhez. Mindannyian tudjuk, hogy az agy fejlődésnek van kitéve. A környezetünkön keresztül, amelyben élünk, "erősebbé" vagy "gyengébbé" tehetjük. Nagyon hiszem, hogy minden jó szándékunk ellenére sajnos gyermekeink agyának fejlődése teljesen rossz irányba halad, és szellemi szintünk folyamatosan csökken. Itt vannak az okok:
Technológia
A modern technológia "ingyenes bébiszitterként" való használata egyáltalán nem ingyenes. Nekünk és gyermekeinknek minden bizonnyal később kell fizetnünk. És fizetni fogunk gyermekeink idegrendszerével, koncentrálatlanságukkal, türelmük hiányával életük bármely területén az eredmények elérésében.
A virtuális valósághoz képest a mindennapi élet unalmas. Amikor a gyerekek az osztályterembe kerülnek, valódi, emberi hangoknak és megfelelő vizuális ingerlésnek vannak kitéve, ahelyett, hogy grafikus robbanásokkal és speciális effektusokkal bombázzák őket, amelyeket megszoktak folyamatosan látni a képernyőkről. A virtuális valóságban eltöltött órák után az információk osztálytermi feldolgozása megnehezül a gyermekek számára, mert agyuk hozzászokik ahhoz, hogy ki vannak téve a számítógépes játékok által nyújtott magas szintű stimulációnak és reagáljanak rá. Lehetetlenné válik, hogy az agy alacsonyabb szinten dolgozza fel az információkat, és ez kiszolgáltatottá teszi a gyermekeket az akadémiai kihívásokkal szemben. A legrosszabb, hogy a technológia érzelmileg elválaszt minket gyermekeinktől és szeretteinktől. A szülő érzelmi jelenléte a gyermek agyának fő tápanyaga. Sajnos fokozatosan megfosztjuk gyermekeinket ettől a tápanyagtól.
A gyerekek mindent megkapnak abban a pillanatban, amikor kérik
"Éhes vagyok!" - "Most abbahagyjuk a vásárlást neked." "Szomjas vagyok!" - "Itt van egy automata." "Unatkozom!" - "Játssz a telefonommal."
Az elégedettség elhalasztásának képessége a jövőbeli siker egyik kulcsfontosságú tényezője. Mindannyiunknak a legjobb szándéka, hogy gyermekeinket boldoggá tegyük, de sajnos csak most teszünk boldoggá és hosszú távon rendkívül boldogtalanná. Az elégedettség elhalasztása azt jelenti, hogy képesek stressz alatt működni. Gyermekeink fokozatosan kevésbé készülnek fel a teljesen jelentéktelen stresszorok kezelésére, amelyek végül hatalmas akadályt jelentenek az életben elért sikereikben. A kielégítés elhalasztásának képtelensége gyakran megfigyelhető az osztályteremben, bevásárlóközpontokban, éttermekben, játékboltokban, abban a pillanatban, amikor a gyermek meghallja a "Nem" szót, mert a szülők megtanították az agyára, hogy mindent megkap, amire szüksége van.