A fiatalkorúak és a fiatalkorúak által a bizonyíték megadásának pszichológiai szempontjai
IRINA LYUBCHOVA YANEVA-DAMYANOVA
DANIELA STOYANOVA KUZMANOVA
Az életkor a pszichológiában olyan kategória, amely az egyéni fejlődés átmeneti jellemzőjeként szolgál. A pszichológiai kor kifejezés az egyéni fejlődés bizonyos, minőségileg sajátos fokát jelenti.
A fiatalkorú tanúk és áldozatok kihallgatásának megfelelő megszervezésével és lebonyolításával teljesen megbízható, kellően teljes és pontos vallomást lehet szerezni.
A gyermektanúkat megkérdező embereknek két feladattal kell szembenézniük:
1) a történtek teljes és megbízható leírásának megszerzése;
2) az élmény által traumatizált gyermek pszichéjének védelme.
E feladatok megoldásához szükséges, hogy az interjúkészítők ismerjék az életkor fejlődésének folyamatait, valamint a gyermek pszichéjében és társas viselkedésében bekövetkező változásokat [1].
Annak érdekében, hogy a gyermek információt kapjon arról, hogy mi történt, mit látott vagy melyen vett részt, a kérdezőnek alapvető ismeretekkel kell rendelkeznie a gyermekek kognitív, érzelmi, motivációs és társadalmi fejlődése terén.
Mit lehet ajánlani azoknak a személyeknek, akik fiatalkorú áldozatok vagy bűncselekmények tanúinak kihallgatását folytatják?
A gyermekinterjúk hatékonysága nagymértékben függ attól, hogy a kérdező képes-e figyelembe venni és megfelelően használni ezeket a pszichológiai jellemzőket.
A kihallgatás időtartama nem lehet azonos minden gyermek számára, ezt a gyermek életkora és egyéni jellemzői határozzák meg. 3-5 éves gyermekeknél a kihallgatás időtartama 15-20 perc; 5-7 éves gyermekeknél. - 20-25 perc 7-10 éves gyermekek számára. 25-30 perc. A kisgyermek kihallgatását pszichológussal vagy szociális munkással együtt kell végrehajtani, és szükség esetén kiskorú esetében is [1].
Megfelelő technikák a kiskorúak - bűncselekmények áldozatainak és tanúinak - kihallgatásához
A gyermek áldozat körülményeinek és reakcióinak ismerete és megértése feltételezi a nyomozó hatóságok megfelelőbb hozzáállását az információgyűjtéssel kapcsolatos különféle tevékenységek lebonyolításának folyamatában. Ez tükröződik abban is, hogy képesek-e irányítani és kezelni a gyermek viselkedését.