A festészet különleges szerepe a kisgyermekkori fejlődésben
Az óvodás gyermek
A gyermekek kézügyessége és a vizuális-motoros koordináció a rajzolás, modellezés és alkalmazás tevékenységeinek különböző típusú képi tevékenységeiben fejlődik ki. Ebben az értelemben a festészet különleges szerepet játszik. A gyerekek olyan eszközökkel rajzolnak, amelyek formájukban, viselkedésükben és cselekedeteikben hasonlóak az iskolában használt tollhoz. Különösen igaz ez a ceruzára. A gyermek testtartása és a keze helyzete szintén közel áll az íráshoz szükségesekhez.
Felhívja a gyermek figyelmét, hogy rajzoláskor tartsa helyesen a ceruzát és az ecsetet (tartsa a ceruzát a hüvelykujj és a középső ujj között, tartsa a mutatóujjával a tetején - nyugodtan, anélkül, hogy összecsukná, a ceruza mentén), ne nyomja meg a ceruzát vagy ecsetet túl erősen, tartsa a szerszámot 3-4 cm-re az élesített végtől vagy a hajtól (mindez festéshez szükséges), üljön egyenesen, anélkül, hogy túl sokat hajolna egy papírlap fölé. Így íráskor megszokja, hogy teljesíti ezeket a követelményeket. A gyermek megtanulja a helyes testtartást, írás közben gyorsan megtanulja a tollat helyesen tartani. A technika elsajátítása nem lesz nehéz számára.
Azokban az esetekben, amikor a felnőttek nem figyelnek arra, hogy a gyerekek rajzoláskor hogyan tartják a ceruzát (ecsetet), megszokják, hogy a ceruzát alacsonyan tartják, néha nem három ujjal, hanem ökölben, feszülten, az ujjakkal eltakarva az ujját. papír, amelyre a gyermek rajzol - apró részletek rajzolásakor a kéz ilyen helyzete jellemző.
Ezt követően, amikor a gyermek iskolába megy, a rajzoláskor az ecset helytelenül elsajátított helyzete és a kapcsolódó stressz átkerül a tollba, amelyet szintén helytelenül tart.
A tollat alacsonyan tartó ujjak bezárják a vonalat, a gyermek alig látja, amit ír, és kénytelen alacsonyan lehajolni, hogy lássa a vonalat. Mindez megnehezíti az írás elsajátítását és befolyásolja a minőséget.
Az írás megtanulása érdekében fontos, hogy a gyermek képes legyen egyenletes, ritmikus és sima kézmozdulatokra. Az ilyen jellegű mozdulatokat a rajzoláskor gyakorolják, amikor díszelemeket helyeznek el a papíron, amikor színezik a rajzot - nyugodtan, sietség nélkül, a ceruzát előre-hátra mozgatva, bizonyos irányban, fentről lefelé, balra jobbra vagy átlósan.
A gyermeknek figyelembe kell vennie, hogy a rajz festékkel történő színezésénél az ecset csak egy irányba mozogjon, különben megromlik, és a még nem szárított festék piszkos lesz. Mutassa meg tehát a gyermeknek, hogyan rajzoljon vonalakat festékkel való színezéskor - egy irányba, minden alkalommal ugyanazon oldalról indulva.