7. Piaci játék

Több mint egy hónapig a fiatal diákok rendszeresen jártak iskolába, és sok mindent tudtak a tisztaságról, a rendről, a jó gyerekekről, tudtak dalokat énekelni, játszani és szórakozni a játékokkal.

Elég időt és figyelmet fordítottam mindenkire. Tervvel és rendszerrel dolgoztam, és mégis észrevettem, hogy napról napra növekszik a zaj a szobában. Nem volt nehéz ez utóbbival úgy foglalkoznom, hogy felemeltem a hangom, vagy emlékeztettem a nagyobbik korosztályt, hogy az ajtó mögött büntetés van, sőt, kimaradtak az iskolából. De ez nem módszer, ez nem oktatás! Ezek csak olyan eszközök, amelyeket mi tanárok használunk, amikor tehetetlennek és gyengének érezzük magunkat a pedagógusokban és oktatókban.

A gyermekek egyszerű, spontán játékokat élnek meg, amelyek leggyakrabban a természeti élet másolatai vagy a társadalmi élet tükrözői. A gyerekek szeretik, ha mindig lelkesedés és lelkesedés van a játékukban, és csak akkor boldogok, elégedettek és természetesen jók.

A fentiekre való tekintettel nem volt messze tőlem, hogy felhagyjak a természet figyelemmel.

- Az ősz királynője nagylelkűen osztogatja ajándékait - gyümölcsöket és zöldségeket. A szél énekli dalát, és a szemtelen szirmok kergetik a levegőt, gondoltam.

Beszélgettünk az őszről. Megtanultunk néhány új dalt a szirmokról, a gyümölcsökről és egyebekről. tétel, de minden töredékesen telt el. Nem volt általános érdeklődés a spontán játék iránt, hogy kreativitást juttasson a csoportba.

Egy napon a téli ételről beszélgetve úgy döntöttünk, hogy együtt elmegyünk a közeli piacra, és ecetes zöldségeket vásárolunk. De talán annak hangsúlyozására, hogy egyetlen játék sem ismételhető meg pontosan, az idő rosszra fordult, esett az eső és kihűlt. Kockázatos volt a piacra menni, és úgy döntöttünk, hogy elkészítünk egyet a szobában. Gondolatokat cseréltünk arról, hol készítsük el standjainkat, miből készítsünk zöldet stb.

Komoly munka várt ránk. Először is árut kellett beszereznünk. Délután szinte mindenki korán jött, és azonnal leült az íróasztalokhoz. Anélkül, hogy meghívást vártam volna a harangból, miután mindenki megérkezett, elkezdtem:

Gyerekek, az asztalainkból most kertek lesznek, ahol különböző zöldségek fognak nőni, és ti leszel a kertészek és termeszted őket. Itt megmutatom neked, hogyan készítsd el őket: veszek egy zöld papírt, és ráteszek egy paprikát, mint egy paprika .; a bal kezemmel megnyomom, hogy ne mozduljak, a jobbommal pedig a végén felvázolom. Ezután eltávolítom a modellt, és elvágom a vonalzót. Mi ez, gyerekek?

- Bors, bors, milyen egyszerű!

- Ugyanígy a modellekkel különféle zöldségeket is vághatunk. És még jobb lesz, ha magad rajzolsz egy paprikát és felvágod. Rajzoljon kis és nagy paradicsomot, és vágja le őket.

- Több modellt tettem mindegyik asztalra. Kiválasztok egy engedelmes gyermeket az olló kiosztására, egy másikat a ceruzával és egy harmadikkal a leveleket. Tehát mindannyian zöldséget és gyümölcsöt fognak készíteni - kertészek és gyümölcstermesztők lesznek. Mielőtt nekilátnánk, kérdezek valamit. Voltál már veteményeskertben?

- Voltam, és tudod, mit láttam ott? Csalogányok énekelnek a fák között, a folyó tiszta vize gyengéden fut az ágyak között, és más zaj nem hallatszik. Ha olyan szeretne lenni, mint egy igazi kertész a kertben, csendesen kell dolgoznia. Csak a lemezjátszót tudjuk játszani.

Így a munka elragadva észrevétlenül telt a nap.

Ma még jobban megnőtt a termelésünk. Elkezdtük a zöldségek vágását fényes papírból, és gyönyörű és változatos őszi motívumokkal díszítettük a szobánkat. Így támogattuk a különféle formákban történő vágást, és előkészítettünk egy nagy zöldség- és gyümölcsraktárt. Munka közben megtaláltuk a megfelelő alkalmat egy új dal felvételére: „Minden nap ősszel.” Mielőtt elindultunk, ritmusokkal és utánzó mozdulatokkal játszottunk zöldségeket.

Egyre nőtt az érdeklődés a piac iránt. Délután el kellett osztanunk a pozíciókat és a helyeket. Hét kertészt választottunk, akik asszisztenseiket választották. Meghatároztuk az üzletek helyét, és a megrendelést maguknak a tulajdonosoknak adtuk meg. Több gyermeket is kiválasztottunk a kereskedőknek, akik megvásárolták és újraértékesítették az árukat. A lányok háziasszonyok, varrónők lettek, és többen nyitottak egy éttermet, ahol az összes gyerek reggelizett a projekt során.