Személyes képzések szervezésének és lebonyolításának szabályai a Montessori Általános Iskolában

A diákok és a pedagógiai szakemberek egészsége és védelme kiemelt fontosságú a tevékenységek megszervezésében és lebonyolításában a Montessori Általános Iskolában.

lebonyolításának

A vészhelyzetben, amelyben mi vagyunk, a legmegfelelőbb intézkedéseket keressük a biztonságos környezet biztosítása érdekében, lehetővé téve a tanulók jelenlétét a "Montessori" általános iskola területén további képzések és érdeklődésre számot tartó tevékenységek céljából.

Az oktatási folyamat minden résztvevőjének fel kell készülnie arra, hogy az új környezetben dolgozzon, és feleljen saját és mások egészségéért.

A járványos helyzettől függően a javasolt intézkedéseket frissíteni és kiegészíteni lehet.

Általános követelmények:

A vírus terjedésének korlátozása arra utal az interakciós környezet csökkentése mindannyiunknak. Vezető modellként alkalmazandó a különböző osztályok tanulói közötti távolság (nem interakció) stratégiája. A kezdeti szakasz osztályai nem lépnek kapcsolatba a középiskolai tagozatosokkal.

Ennek a stratégiának a megvalósítása lehetőséget nyújt egy beteg gyermek jelenlétében arra, hogy az interakciós környezet csak azt az osztályt fogadja el, amelyben tanult, ill. csak ebbe az osztályba tartozó diákok vannak karantén alatt.

A. A vírus terjedésének kockázatát korlátozó kötelező intézkedések a következők:

  1. Az általános egészségügyi intézkedések betartása.
  2. Személyi védőfelszerelés (maszkok vagy sisakok) viselése. Maszk vagy sisak viselése kötelező:

  • az iskolaépület közös zárt részeiben - előszoba, előcsarnokok, lépcsőházak, folyosók, fürdőszobák, orvosi rendelő, tanári szoba, könyvtár, büfé és étkező (étkezés kivételével) - minden tanuló, tanár számára, beleértve az intézményen kívüli személyek által;
  • tantermekben és más tantermekben (tanítási és gyakorlati képzés bázisai, tantermek, tornaterem) - olyan tanárok, akik egynél több osztályból/osztályból/szakaszból tanítják a diákokat, az iskolában alkalmazott távolság modelljétől függően (osztályok/osztályok/szakaszok között) ). Azoknál a tanároknál, akik csak egy osztályban tanítanak, a védőmaszk/sisak viselése nem kötelező;
  • iskolabuszokban.

A diákok maszkot vagy sisakot viselhetnek a tanteremben.

A maszkok és sisakok viselésének fenti szabályai összhangban vannak az ország egészére vonatkozó jelenlegi egészségügyi szabályokkal és az osztályok közötti interakció korlátozásának választott modelljével. Változhatnak, ha az általános szabályokat az egészségügyi miniszter megváltoztatja.

A diákok maszkjait a gyerekek biztosítják, ill. a szüleik. Az iskolák maszkokat biztosítanak, ha a diákok nem rendelkeznek vagy nem alkalmasak a használatra, a tanárok számára pedig maszkokat vagy sisakokat.

  1. Felületi fertőtlenítés és szellőzés.

Szükséges naponta kétszer (a műszak előtt és után) az összes kritikus pont nedves tisztítása és fertőtlenítése - iskolák padlói, íróasztalok, íróasztalok, asztalok, kilincsek, ablakok, világításkapcsolók, lift gombjai, korlátok, készülékek, képernyők, WC tálak, mosogatók, csapok stb., valamint a COVID-19 megerősített esete esetén meg kell növelni a higiéniai és fertőtlenítési intézkedéseket, a helyszíntől függően a napi négyszeres és a óránként történő fertőtlenítés között.

A tanteremeket minden szünetben szellőztetik, különös figyelmet fordítva a tantermekre, a tanári szobára, a tornaterembe, a laboratóriumokra, a műhelyekre, ahol az egyes szünetekben fertőtlenítik a felületeket, az egereket, a billentyűzeteket és a műszereket.

Az iskolák összes egészségügyi létesítményében és WC-jében figyelemmel kell kísérni a kiadásokat és az időben történő ellátást

folyékony szappan vagy fertőtlenítőszerek, eldobható törlőkendők kézszárításhoz, WC-papír és rendszeres szeméttárolás.

Az egyes tanfolyamok előtti és utáni iskolabuszokat szintén fertőtlenítik és tisztítják .

B. A Montessori Oktatási Tanács által a vírus terjedésének kockázatának csökkentése érdekében elfogadott ajánlott intézkedések a következők:

  1. Tantermek és a tanulási folyamat szervezése:
  • Az osztálytermi rendszer elhagyása és külön tantermek kijelölése a különböző osztályok számára, amelyekben a tanárok mozognak, és nem a diákok.
  • Az osztályok elkülönítése a kezdeti fázistól külön emeleten/külön szárnyban.
  • Töltse a szabadban a maximális óraszámot, ha az időjárási körülmények megengedik.
  • Egy tantermi/tantermi asztal használata egy tanuló részéről, és a tanulók üléseinek elhelyezése kockás mintával.
  • Fizikai távolság biztosítása az asztal/szék/tanári asztal és a diákok első asztalsora/sorai között, beleértve valamint az első asztal/asztal sor felengedésével annak érdekében, hogy edzés közben legalább 1,5 méteres távolságot tartsanak fenn.
  • Az osztályok megoszlása ​​a tanárok között egy tantárgyból annak érdekében, hogy lehetőség szerint kialakuljon az osztályon belüli oktatási munka normája.
  • Felesleges cikkek csökkentése a folyosókon/tantermekben.