ÓVODA II. Korcsoport (4-5 év
Kedves tanárok,
A füzet nyomtatott változatának megtekintéséhez kattintson a "Bemutató verzió nyomtatása" gombra.
A füzet elektronikus változatának megtekintéséhez kattintson az "Elektronikus verzió bemutató" gombra.
Ha többet szeretne megtudni az oktatóanyagról és a további forrásokról, kövesse a "Katalógus" linket.
A tanári könyv bemutató változatának megtekintéséhez kattintson a „Tanári könyv bemutatója” gombra.
A Zenetanár könyv bemutató változatának megtekintéséhez kattintson a Zenetanár könyv bemutató gombra.
A gyermek portfóliójának demó verziójának megtekintéséhez kattintson a "Gyermek portfólió bemutató" gombra.
A képzési készlet a következőket tartalmazza: kognitív könyv két részben, elektronikus változat, autodidakta játékok, vizuális táblák, portfólió a gyermek eredményeinek nyomon követésére, tanári könyv, éves tematikus elosztás (hetek szerint).
A képzés fő hangsúlyai a szóbeli beszéd fejlesztése, a szavak tantárgyi viszonyának megismerése és az ortográfiai normák észlelése. Az oktatási tartalom 36 iskolai héten keresztül kínál témákat, amelyek közül kettő a tanév elején és végén elért eredmények nyomon követésére szolgál. Hetente 2 pedagógiai helyzetet alakítottak ki az elvárt eredmények elérése érdekében az egyes oktatási magokban.
A képzési készlet a következőket tartalmazza: kognitív könyv két részben, elektronikus változat, autodidakta játékok, vizuális táblák, portfólió a gyermek eredményeinek nyomon követésére, tanári könyv, éves tematikus elosztás (hetek szerint).
A képzés fő hangsúlya a tárgyakra, a kapcsolatokra és a törvényszerűségekre vonatkozó elemi matematikai elképzelések megalkotása, a mennyiségre, formára, térre és időre összpontosítva. Az oktatási tartalom 36 iskolai hét témaköreit tartalmazza, amelyek közül 4 a tanév elején és végén elért eredmények nyomon követésére szolgál. Hetente 1 pedagógiai helyzetet alakítottak ki az elvárt eredmények elérése érdekében az egyes oktatási magokban.
A környező világ a 2. csoport "Felfedezők" számára. Jóváhagyva: RD 09-956/2019.04.01.
A képzési készlet a következőket tartalmazza: kognitív könyv, elektronikus változat, autodidakta játékok, vizuális táblák, portfólió a gyermek eredményeinek nyomon követésére, tanári könyv, éves tematikus elosztás (hetek szerint).
A képzésben a fő hangsúly a kommunikáció, a viselkedés és az interakció normáinak felfogása a különböző társadalmi és természetes környezetekben. Az oktatási tartalom 36 iskolai héten keresztül kínál témákat, amelyek közül 4 a tanév elején és végén elért eredmények nyomon követésére szolgál. Hetente 1 pedagógiai helyzetet alakítottak ki az elvárt eredmények elérése érdekében az egyes oktatási magokban.
A képzési készlet a következőket tartalmazza: kognitív könyv papír és karton alkalmazásokkal vágáshoz, építéshez és modellezéshez, elektronikus változat, anyagkészlet a termékek elkészítéséhez, portfólió a gyermek eredményeinek nyomon követéséhez, könyv a tanár számára, éves tematikus terjesztés (hetek szerint).
A képzés fő hangsúlyai a gyermek kognitív érdeklődésének fejlesztése a technika és a technológia területén, valamint a modell készítéséhez szükséges képességek kialakítása utánzás vagy útmutatás útján. Az oktatási tartalom 36 iskolai hét témaköreit tartalmazza, amelyek közül 4 a tanév elején és végén elért eredmények nyomon követésére szolgál. Hetente 1 pedagógiai helyzetet alakítottak ki az elvárt eredmények elérése érdekében az egyes oktatási magokban.
A képzési készlet a következőket tartalmazza: kognitív könyv mellékletekkel, elektronikus változat, portfólió a gyermek eredményeinek nyomon követésére, könyv a tanár számára, éves tematikus elosztás (hetek szerint).
A képzés fő hangsúlyai a képi anyagok és technikák típusaira vonatkozó konkrét elképzelések építése; készségek kialakítása az elemek kombinálásához és kompozíciós készségek az űrben történő elrendezéshez és ábrázoláshoz. Az oktatási tartalom 36 iskolai héten keresztül kínál témákat, amelyek közül kettő a tanév elején és végén elért eredmények nyomon követésére szolgál. Hetente 2 pedagógiai helyzetet alakítottak ki az elvárt eredmények elérése érdekében az egyes oktatási magokban.
A képzési készlet a következőket tartalmazza: kognitív könyv, elektronikus változat, portfólió a gyermek eredményeinek nyomon követésére, könyv a tanár számára, éves tematikus elosztás (hetek szerint).
További források: a zene helyzeteinek részletes módszeres kidolgozása modern interaktív módszerekkel és munkamódszerekkel; TRIZ pedagógiai játékok és játékelemek a Shulverk zenei rendszerből; szerzői és egyéb zenei-didaktikai, zenei-mobil, folklór és interaktív játékok; forgatókönyvek az ünnepekre.
A képzésben a fő hangsúly a zenei-hallási ötletek és tapasztalatok, valamint a gyermekek zenei-motoros képességeinek és szokásainak erősítése és gazdagítása. Az oktatási tartalom 36 iskolai héten keresztül kínál témákat, amelyek közül 4 a tanév elején és végén elért eredmények nyomon követésére szolgál. Hetente 1 pedagógiai helyzetet alakítottak ki az elvárt eredmények elérése érdekében az egyes oktatási magokban.
A könyvek különféle feladatokat és gyakorlatokat kínálnak:
● Nyomon követheti a labirintusokat és az utakat számokkal, betűkkel és feltételekkel
● az ábrák és tárgyak megkülönböztetése és összehasonlítása mennyiség, forma szerint,
szín, méret és térbeli helyzetük elemzése
● logikai sorrend meghatározása és funkciók szerinti csoportosítás
● a részek és az egész közötti kapcsolat és kölcsönhatásuk megtalálása