Ötbetűs szó - Milyen szülők legyenek - Anya és apa naplója

legyenek

Ma fontos dolgokról fogok írni. Talán a legfontosabb is.

Képzelje el, hogy felkel, lenézi gyermekét. Nem, nem a házi füzetén keresztül, nem a rendetlen szobáján és a frizuráján keresztül, ami annyira borzasztóan idegesít. Távolítsa el ezeket a szűrőket a serdülők társadalmi elvárásairól, hogy mindenben jók legyenek, rendezettek, rendezettek és a legnevetségesebbek legyenek engedelmesek. Nézzen még magasabbra, vagy ne - nézze meg az időt, utazzon vissza az időben, és nézze meg, milyen a gyermeke, milyen ember. Hogyan reagál azokra az új helyzetekre, amelyeket az élet kínál neki és amelyek számára a mai naptól kezdve nézd meg te sem sejted. Hogyan kommunikál a rokonaival. És valójában mennyire vannak közel hozzá? Mit fog tenni, ha meglát egy sérült állatot? Mit fog eldönteni, ha döntéseinek hatalma van-e több száz életminőségének befolyásolására? Hova nézne, ha a tudomány vagy a lelkiismeret érvelése ütközne az érdekalapú követelményekkel? Hallják-e a hangját, amikor valóban van mondanivalója… Megnézted? Látta ezeket és sok más eseményt a jövőben? Maradjon ott még egy kicsit. Nézd, mit nem gondoltam megkérdezni. Hallgassa meg, mit mond gyermeke a jövő életéről ...

A pszichológiai tudomány történetében régóta keresik azt a különleges dolgot, amely elválasztja az embert a bolygó többi élőlényétől, más emlősöktől, és emberré teszi. Ezek az érzelmeink? Lehet, de az állatokban is vannak érzelmek. Tudjuk, látjuk. Ezek tartósabb érzések? Nem, nem csak mi vagyunk kiváltságosak arra, hogy félelmet érezzünk kicsinyeink iránt, szeretetet szerezzünk partnerünk iránt vagy örömet szerezzünk szükségleteink kielégítésében. Mi van akkor? Képes használni a végtagjainkat és létrehozni a munka "eszközeit", megváltoztatni a körülöttünk lévő világot? Igen, meg tudjuk csinálni - jóban vagy rosszban, de a mai napig tanulunk az építőktől, mint a méhek. Fokozatosan elérjük a különbséget. Vagy legalábbis azt, amit a körülöttünk lévő világ elégtelen ismeretével elfogadunk az emberre jellemzőnek. Erkölcs. Rövid szó, amely öt betűs árnyalatokat tartalmaz. Nem, nem fogom meghatározni, mert magában hordozza a definíciót.

Beszélni fogok arról, hogy teszünk-e valamit azért, hogy gyermekeink a szó ilyen értelmében emberivé váljanak. Mi történik egy olyan környezetben, amelyben tömeg akarva vagy akaratlanul felnő. Milyen üzeneteket kapnak tőle és hogyan befolyásolja világnézetüket.

Gyermek X. Nem, legyen konkrétabb. Lány, 3 éves korban. A neve Anna (mint "Isten úr, itt van Anna"). Óvodába jár. Városi. Egészen rendes. Minden nap ott van, ott minden nap megismeri a világot a körülötte élőktől. Ott látja, hogy "engedelmesnek" lenni jó. Nem tudja, mi ez, de gyorsan megérti: szelídnek lenni, nem kifejezni az érzelmeket, nincs egyéni véleménye, betartani az utasításokat. Nos, Anna engedelmeskedik. De látja, hogy vannak más gyerekek, vannak engedetlenek, van agresszió, van tevékenység. És csodálkozik. Gyakran senki nem magyarázza meg neki. Senki nem mondja meg neki, hogy az aktivitás a gyerekekben rejlik, hogy az agresszió védekező reakció valamire vagy valakire, hogy az egyéni nézetek vagy készségek kifejezése olyan tulajdonság, amelyet néhány felnőtt csak megbánhat, hogy nem fejlődött ki…