Melyik gyermek számára káros az óvoda - anya és gyermeke
Mit nem olvastunk az óvoda előnyeiről. Jó néhány anyag íródott arról, hogyan válasszunk jó óvodát. Még az a vita is, hogy "vihet-e kezeletlen gyermeket a kertbe", szinte kimerült. De néha még mindig jobb megvédeni a gyereket az aktív szocializációtól. Pszichológussal konzultáltunk, hogy tisztázzuk, mely gyermekek nem járhatnak óvodába.
Stressz állapotban
A különféle családi problémák igazi csapást jelentenek a gyermekre. Például egy új városba költözni, elválni a szülőktől, vagy van egy kistestvére. Ez megváltoztatja a gyermek életének szokásos rendjét, megrendíti a világát. Ha ilyenkor új környezetbe küldi, akkor mindent kétszer olyan keményen fog megtapasztalni, szorongást és félelmet fog kialakítani másoktól. Végül akár öntudatlanul is árulásként jellemzi az óvodába küldést! Vagyis nem akar, de hajtják. Ez fejlődésbeli késésekhez és pszichoszomatikus betegségekhez vezethet. Az immunrendszer meggyengül, a gyermek minden tüsszögéskor vizelni kezd. A pszichológusok azt tanácsolják, hogy először adjon lehetőséget a kicsi embernek, hogy megszokja a helyzetet, majd integrálja azt egy új környezetbe.
Veszteséget éltek át
Súlyos agyrázkódást (szülő, háziállat elvesztése stb.) Tapasztalt gyereket soha nem szabad kitenni semmiféle szocializációnak. A felnőttek gyakran meg vannak győződve arról, hogy a súlyos veszteséget szenvedő gyermekeknek a játékokra és az új barátokra kell fordítaniuk figyelmüket. Kevesen gondolják, hogy ez neurózishoz vezethet. Ha azonban nincs más lehetőség, akkor szükséges megbeszélni a helyzetet a pedagógusokkal. Meg kell védeniük a gyereket a zajos játékokkal szemben, és megpróbálni szorosan kapcsolatba lépni vele. Amíg a szülők dolgoznak, figyelemre és támogatásra szorul.
Kommunikációs problémák tapasztalása
Nem szabad erőszakkal integrálni a társadalomba azt a gyermeket, akinek pszichés sajátosságai miatt nehézségei vannak a kommunikációban. Az óvodában nem lesz beszédesebb, de sért és bezárkózik magában. Először fel kell őt készíteni erre, például otthoni próbákra, hogy más gyerekekkel találkozhasson. Minden újjáélesztett helyzet alkalmas lesz erre a célra. Ha a gyermek túl zavaros és nem tud megjelenni, próbálja meg ugyanazt a jelenetet játszani játékokkal. Ez elvonja a gyermek figyelmét, és nem fog annyira félni a hibától. A nyílt kommunikáció segítségével segít a kis embernek legyőzni szégyent. A gyermek támaszkodhat a már kipróbált forgatókönyvre.