Iskola agresszió nélkül - a fiatal közvetítők heves érveket csillapítanak
A gyermekek nem különítik el az eltérő véleményűeket a Provadia-i Dimitar Blagoev Gimnáziumban, ahol 30% -kal nőtt az első osztályosok felvétele
Az innovatív és kreatív iskolák megváltoztatják a rendszert, Krassimir Valchev oktatási miniszter gyakran nyilvánosan osztja ezt az álláspontot.
Az Oktatási Minisztérium ösztönzi ezt az iskolatípust a Nemzeti Akció Innováció programon keresztül. Tavaly 720 önkormányzati, állami és magániskola részvételével kezdődött.
Érdekesebb órák, motivált hallgatók, kreatív tanárok - ez az oka annak, hogy a "24 óra" évekig támogat. A bolgár iskola alig két hónap alatt megváltozott a távoktatás révén.
Mi a következő lépés? Az Oktatási Innováció Nemzeti Fórumának médiapartnereként a 24 Chasa iskolákat, tanárokat és órákat mutat be, amelyeket érdemes követni. Amikor a helyszínen bemutatják újításaikat, az iskolák meghívhatják a város más iskoláit, az önkormányzatot, vagy fórumokat tarthatnak az általuk kínált témákról.
Az "Innovation in Action" program révén bevezetésre került egy modul, amely lehetővé teszi az ilyen fórumok megszervezését.
Az első osztályosok felvétele 30% -kal nőtt a provadiai Dimitar Blagoev középiskolában. Az OK?
A rendező, Yordan Mihalev az "Én és a világom" című újításról beszél az I és IV osztályos tanulók számára.
Az iskola hazánkban az első 200 között van, amely 2017-ben elnyerte az innovációs jogot az Oktatási Minisztérium programjaiban.
"Mi az én és a világom" programot javasoltuk, miután elemeztük a jelen idõben megfigyelt megfigyeléseket
Ez bizalmatlanságot és gyakran agressziót vált ki közöttük.
Ezért döntöttünk úgy, hogy ebben az irányban dolgozunk, és a minisztériumnak programot kínáltunk az I és IV osztály közötti tanulók közötti kommunikáció javítására "- magyarázza az igazgató.
A program heti egy órán át tart. Létrehozásának indoklásában azt írják, hogy a bolgár iskolának meg kell kezdeni a jobb környezeti tájékozódáshoz kapcsolódó eltérő magatartásformák oktatását, aktívabb civil pozícióval.
Az oktatásnak fejlesztenie kell a kreativitást és a fantáziát, ami természetes a gyermekek számára. Az iskolának lehetővé kell tenni számukra, hogy ezeket a tehetségeket jobb irányba fejlesszék, hogy a következő szakaszban ezek a gyerekek jobban orientálódjanak az életbe.