III. 8. Az óvoda projekt tevékenysége

Felelős /

közös tevékenység

A 2017–2018-as tanévben a „Sun” Pazardzhik óvodában a nyolc óvodai csoport mindegyike elindította saját mini projektjét egy másik témában. A miniprojektek célja a tolerancia, a tisztelet és az együttműködés légkörének megteremtése volt az óvoda és a család között, valamint az óvoda tudományos, kulturális és sportcentrummá alakítása, ahol a gyermek, a tanár és a szülő egyenrangú partner.

Az új 2018-2019-es tanévben a csoportok egy része új projekteken dolgozik, vagy második éve folytatja munkáját a már kitűzötteken.

A projektek célját, feladatait és várható eredményeit, a meghatározott tevékenységeket határidőkkel és felelős személyekkel az 1. MELLÉKLET részletesen ismerteti.

1. alkalmazás

Miniprojektek a "Sun" Főigazgatóságon csoportokbanMINI PROJEKT A NAPVIRÁG VÁROSÁRÓL

PAZARDZHIK "NAP" Főigazgatóság

"ÖKOLÓGIAI ÉS EGÉSZSÉGES ÉLETMÓD "

Az óvodáskorú gyermekek ökológiai oktatása olyan tudományos terület, amely tanulmányozza a környezetbarát emberi attitűd kialakulásának pedagógiai tényezőit nemcsak a természettel és a környezettel/a lakhatással és a munkával /, hanem a társadalmi környezettel és az ember belső környezetével szemben is. szellemi és testi tartalma./LAKitaev-Smik /

A gyermek bevezetése a természet világába és személyes hatásainak ökológiai paramétereinek biztosítása a szocializáció fontos szempontja. Ebben a folyamatban a gyermek:

• a természetre mint a kultúra értékére összpontosít;

• környezetbarát magatartást tanúsít a környező természeti környezet összefüggéseinek és függőségeinek megfelelő tudományos tükrözése alapján;

• élvezi bizonyos természeti helyek védelmének lehetőségeit és a természetes egyensúly megőrzésének kísérleteit is;

• felfedezi és fejleszti vágyát, hogy élvezetet tapasztaljon a környező természeti környezettel való érintkezés során, és ennek jótékony hatását általános önértékelésére;

CÉL: Az egészséges és ökológiai életmód elemi elképzeléseinek megfogalmazása.

1. Környezetbarát viselkedés elérése

2. A környező világgal kapcsolatos kognitív-ökológiai attitűd kialakulása.

3. Környezetvédelmi készségek kialakítása.
VÁRHATÓ EREDMÉNYEK:

1. Alapvető gondolatok elsajátítása az egészséges és ökológiai életmódról.

2. Élvezi a természettel való kapcsolattartást.

3. A természet iránti pozitív hozzáállás kialakítása a környezeti nevelés révén.

MÓDSZEREK ÉS TECHNIKÁK:

Felügyelet; Beszélgetés; Kísérletezés; A gyermekek bevonása olyan valós helyzetekbe, amelyekben megismerik a körülöttük lévő környezet védelmének és újratermelésének tényezőit; Modellezés; Játék, dramatizáló játék; Képzőművészet; Szóbeli módszerek; Novellák; Ösztönzők;

1. TÉMA - 2018. 09. 09. "Eljött az ősz" - beszélgetés

2. TÉMA 2. Állandó kifejezés: "Az állatok gondozása az akváriumban"

TÉMA № 3- M. 2017.12.12. "Ki hol telel" - beszélgetés

4. TÉMA - M. 2019.01.01. "Négy évszak - óriásplakát" - kollektív alkalmazás

5. TÉMA - M. 2.2019. "A gyümölcsök és zöldségek erőt adnak nekünk" - nyitott helyzet

6. TÉMA - M. 3.2019. "Az erdő meséje" - Vladimir Golev - egy irodalmi mű észlelése.

7. TÉMA - M. 4.2019D fotókiállítás "Én és a családom a természetben"

MINI PROJEKT - "TANULNI JÓ LENNI"

BARÁTSÁG HÍD A "SUNCHO" Főigazgatóság HARMADIK CSOPORTJÁNAK "SINCHETS" GYERMEKEI között Pazardzhik;

Projektmenedzserek:

Tanárok: Lilia Ivanova, Maria Paneva
A "Tanulni jónak lenni" című mini projekt a gyermekek erényeinek oktatásához és az alapvető emberi értékek megismeréséhez kapcsolódik, ami garancia az egyéniségük növekedésére.

Az erény olyan érték, amelyet nem lehet megvenni és odaadni. Olyan ez, mint egy erős fény, amely csak azok szívét érinti, akik valóban vágynak rá. A jó és a rossz kéz a kézben jár, de még mindig folyamatos küzdelemben vannak. A jóság pedig olyan gazdagság, amely csak azok birtokában van, akik valóban értik annak értékét és nagy erejét. Manapság egyre ritkábban fordul elő. Senki sem válhat jó emberré egy nap alatt. Egy életre van szüksége ehhez.

Ezért fontos megalapozni azokat a készségeket, amelyek az óvodától kezdve jót tesznek. Ez különösen akkor lesz hatékony, ha a tanárok és a szülők összefognak, hogy a keresztény erények és értékek szellemében oktassanak.

І. A projekt oktatási paraméterei

I.1. A projekt céljai:

1. A gyermekek és a szülők ösztönzése a testi és érzelmi kommunikációhoz, a családon kívüli viselkedési minták észleléséhez és javításához.

2. A jó cselekedetek és a kölcsönös segítségnyújtás kultúrájának fejlesztése a társadalmi alkalmazkodóképesség és az értelmi fejlődés alapjaként.

3. A gyermekek számára a keresztény erényeken alapuló értékrend felépítése.

I.2. Feladatok a megvalósításhoz:

1. Az óvoda és a család közötti interakció révén a gyermek érzelmi kényelme megteremtődik - és az óvodában boldog lehet, mint otthon.

2. Társak iránti tisztelet és empátia, udvariasság és jóakarat táplálása mások különbségei iránt.

3. Pozitív munkához való hozzáállás oktatása nemcsak saját maguk, hanem mások érdekében is - fejleszti a szeretet iránti vágyat.

4. A gyermekek tehetségének és fantáziájának fejlesztése a különböző anyagokból készült termékek előállításában.

1. Projekt sarok szervezése a csoportban.

2. Felmérés a szülőkkel: „Ismerem-e a gyermekemet?

3. Táblák készítése: "Csoportos szabályok", "Karácsonyi nevek az egészségért és a jólétért", "Víz - egészségforrás", "A családom gyógynövényei", "Anya, apa, van időd rám?" "A családom gyógynövényei", "Levski - hősöm"

4. Színezés, rajzolás, alkalmazás, modellezés, különféle termékek gyártása nem szabványos és hulladék anyagokból.

5. Interaktív játék és gyakorlati helyzetek:

6. Nyílt gyakorlat gyermekek és szülők részvételével - "Őszi farsang", "Szerelem anyukák rímeiben", "Sporttal és játékkal jók leszünk"

III. A projekt tevékenységeinek tematikus elosztása:

• Szülői felmérés: "Ismerem a gyermekemet?"

• Szülői értekezlet - Ismerkedés a DOS-szal, a DG, PZBUVOT, PVTR szabályzatával, az anyavagyon megválasztásával

• A szabályok a csoportban - előadás

-,Ajándékot készíteni egy barátnak ”- természetes anyagokból termék készítése és bemutatása az óvodai csoport gyermekeinek

- Projekt sarok létrehozása a csoportban;

- "A csoport szabályainak betartásával megtanulunk jó lenni!" - megismertetjük a gyerekekkel a csoport szabályait, és táblát készítünk;

-,Az ősz gazdagsága ”- kiállítás természetes anyagokból készült termékekből;

-, Fiatal kulináris ”- egészséges reggeli/a szülőkkel együtt /

-,Őszi farsang ”- divatbemutató hulladékanyagokkal/nyílt gyakorlat a szülőkkel együtt /;

-,Hogy a hulladék szépséggé váljon ”- kiállítás

-,Mikulás, hello! - karácsonyi képeslapok, tejsavó készítése, a tanulóterem díszítése;

-,Karácsonyi nevek az egészségért és a jólétért ”- tábla/a szülőkkel közösen készült /;

-,Karácsonyi műhely ”- részvétel karácsonyi bazárban/a szülők részvételével /;

- Templom látogatása - beszélgetés az egyház céljáról és végleges hozzáférhető ismeretek átadása az egyházi ünnepekről és üzeneteikről

- "Babinden" - "nagymama kenyere"/látogatás az óvoda konyhájában és részvétel a kenyér elkészítésében /