Hogyan találjuk meg a kulcsot gyermekeinkhez; Mondd meg, ki vagy a családban, hogy megmondhassam, melyik
Hogyan találjuk meg a kulcsot gyermekeinkhez, vagy "Mondd meg, ki vagy a családban, hogy elmondhassam, ki vagy"?
Gyakran próbálunk befolyásolni gyermekeinket különböző értékes szokások és felelősségek megtanításával. De a gyermek minden nap növekszik és változik. Közös életünk gyakran a mindennapi életünkre összpontosít, és megpróbálja valahogy legyőzni a mindennapi nehézségeket. Sok szülő nem gyanítja ezt A születés rendjétől függően gyermekeik másképp fejlődnek, gyakran nagyon eltérnek testvéreiktől.
A gyermek jellemének és viselkedésének sajátosságai nagyban függnek a szülői családban elfoglalt "helyzetétől", azaz. a testvérek jelenlététől vagy hiányától és a fehér világban való megjelenésének rendjétől. Ennek az elméletnek a szerzője Alfred Adler/világhírű tudós, a pszichológia területén dolgozott és egyéni személyiségelméletének megalkotója /.
Adler elmélete szerint, Az elsőszülött helyzete irigylésre méltó, amennyiben ő az egyetlen "univerzum központja" a családjában. Határtalan szeretetet és szülői gondoskodást élvezve élvezi biztonságát és problémamentes létét.
Idősebb gyerekek,
általában a tökéletességre és a sikerre törekszenek, és nagyon gyakran el is érik. És ha nem, akkor elvetik, amit elkezdtek. Komolyak, kitartók, felelősek. Aminek eredményeként a felelősségtudat fokozható, az idősebb gyermek időnként nagyon szorongó emberré válik .
,Az elsőszülött gyermek "gyenge pontja" az perfekcionizmus, amelynek gyökerei a szülői szeretet elutasításának és elvesztésének érzésében rejlenek az új baba születése után a családban.
,Én leszek a legjobb, aki viszonozza szüleim szeretetét "- tudattalan döntés, amelyet az elsőszülött gyermek hoz.
Így alakul ki a "kiérdemelt szeretet" mechanizmusa, amely később a partnerekkel való kapcsolatokban hat.
A szülők sértése egész életében az elsőszülött gyermek lelkében élhet. Mint ismeretes, az első gyermeket elárasztják a különféle, gyakran ellentmondásos oktatási intézkedések. Innen származik érzelmi instabilitása és az egyik végletből a másikba való ugrásra való hajlam.
Az elsőszülött gyermekeket nevelő szülőknek és pedagógusoknak emlékezniük kell arra, hogy:
- A gyermek nem csak a nagy szerepét választja, ezért bármi is állítja vele, értelmetlenek, sőt kegyetlenek.
A szülők felajánlhatják elsőszülött gyermeküknek a partner és a segítő szerepét a kisgyermek nevelésében, nem felejtve el, hogy ő bármely életkorban olyan gyermek marad, akinek gondozásra, odafigyelésre és megértésre van szüksége.
A "rossz" érzelmek, például az elégedetlenség, a sértés, a csalódás kifejezésének megtiltása az egyik legrosszabb "ajándék", amelyet egy felnőtt egy felnőttől kaphat.
A második gyermek számára
jellemző ,egyetemes istentisztelet " . Az idősebb testvérpár gyászol érte. A második gyermek követi a családban az idősebb gyermek által meghatározott ütemet: a helyzet serkenti a rivalizálás kialakulását közöttük. Ennek köszönhetően gyakran gyorsabban fejlődik, mint az idősebb gyermek. Például a második gyermek korábban beszélhet vagy járhat.
A család második, de nem utolsó gyermeke egyszerre jelenik meg nagyobb és kisebb, és ehhez mind a nagy, mind a kis gyermek vonásait megmutathatja, és néha elképzelhetetlen ötvözni őket.… Az átlagos gyermek nevelésének buktatói: a fő hangsúly általában az idősebb gyermekre irányul (például először hallgatóvá válik), és tehetetlennek tekintik.