Gyermekem első osztályos, 1. rész Gyakorlati gyermekgyógyászat
2. rész: Amit tudnunk kell a mindennapokról, a táplálkozásról, a vízről és az illemhelyekről az iskolában?
Időben vigye és vegye fel a gyereket az iskolából!
A NAPI RENDSZER
Az első évfolyam jelenti a legnagyobb kihívást a gyermekek számára. Meg kell szokniuk egy teljesen új rendszert, környezetet, csapatot, kötelezettségeket. Erőfeszítéseket kell tenniük a tananyag elsajátítása érdekében, amely számunkra, felnőttek számára egyszerű és könnyű, de a gyermek számára ismeretlen és nehéz. Nyilvánvaló, hogy nekünk, szülőknek erőfeszítéseket kell tennünk annak érdekében, hogy támogassuk a gyermeket, megmutassuk neki a tanulás módját, megtervezzük az idejét és elkészítsük a szükséges anyagokat a következő napra. A megfelelő napi rutin rendkívül fontos ebben a korban a gyermekek testi és lelki egészsége szempontjából.
Hozzon létre egy ritmust!
Első pillantásra a ritmus és az ismétlés monotonnak és unalmasnak tűnhet a modern ember számára, de mély és különleges jelentéssel bírnak a gyermekek számára. A nap, a hét és az év ritmusa a biztonság és a védelem érzését kelti bennük, fejleszti az életbe vetett bizalom érzését - ez egy olyan képesség, amely későbbi életkorában segít neki.
Hogyan kezeljük az időt?
Az idő a legértékesebb erőforrás, és a kezelésével kapcsolatos szokások egy életre megmaradnak. Az idő hatékony szervezése csak akkor lehetséges, ha egyértelműen meghatározott prioritások vannak, és az első évfolyamon minden bizonnyal eltérnek egymástól. Készítsen listát annyi dologról, amennyit a gyermek napközben végez - tartalmazza mindazokat a tevékenységeket, amelyeket a hét folyamán végez (mind a napi, mind a speciális - azokat, amelyeket hetente egyszer vagy kétszer végez). Feltétlenül írja le őket egy darab papírra. Jelölje meg a legfontosabb tevékenységeket, és szeretné, ha a gyermek jobban odafigyelne rájuk. Adjon meg nekik egy meghatározott időpontot, jelölje meg őket más színnel. Alkalmazza őket a heti programban. Szánjon időt arra, hogy megbeszélje partnerével, ossza meg a felelősséget a felnőttek között. Fontos, hogy mindenki személyes elkötelezettséget vállaljon a gyermek idejének aktív kezelésére.
A fő feladatok:
Vezetés és elvétel az iskolából - A vezetésnek 15 perccel az első osztály kezdete előtt kell lennie. Időben vegye fel az iskolából. Ez nemcsak a tanárok, hanem a gyermeke számára is fontos. Megmarad az az érzése, hogy fontos neked, és nem felejtik el vagy elhanyagolják a számára legfontosabb emberek - TE, szülei. És - időben figyelembe véve - beépíti benne az elkötelezettség pontosságának és felelősségének képességét. Ha mégis késned kell, megtalálhatod a módját, hogy előre értesítsd.
Tanórán kívüli tevékenységek (nyelv, sport, művészet stb.) - az általunk ajánlott elv a "kevesebb az több". Kezdje a tanévet a tanórán kívüli tevékenységek szempontjából alacsonyabb terheléssel és elegendő játékidővel. Ne tartalmazzon kettőnél több tevékenységet, amelyek közül az egyiknek sportnak kell lennie.
Házi feladatok előkészítése - a szabály a következő: "Néhány segítség - igen, több segítség - nem, hosszú távú segítség - soha!" Nem szabad megfeledkeznünk arról, hogy még mindig a segítségről van szó. Soha ne készítsen házi feladatot a gyermekek számára. Ellenkező esetben az iskolai osztályzatok a tiéd lesz, és a gyermek soha nem fogja megtanulni egyedül megbirkózni.
Lefekvés rögzítése - ha a napi menetrendben rögzítették, rendíthetetlen elszántsággal kell megvédeni. Ne engedjen az érzelmi zsarolásnak. A megfelelő alvás és a pihenésre fordított idő rendkívül fontos az egészséges életmód szempontjából, és gyermeke egészsége a felelőssége. Ne engedje, hogy bűnösnek érezze magát, és ne tárgyaljon. Mondja határozottan: "Kilenckor lefekvés van."
Házi feladat - A tanév kezdete nem alkalom arra, hogy a gyermeket megszabadítsuk a szemétdobástól, a kutya sétáltatásától és legfőképpen a szoba takarításától. Minden házi feladatnak meg kell kapnia a helyét a heti programban.
A dolgozószoba
2010 óta sok helyen bevezették az első osztályú nappali tagozatos képzést, amely fokozatosan kötelezővé tette. Sajnos még mindig kevés iskola kínál valós nappali képzéseket, amelyekben az ismeretek elsajátítása játékkal, sporttal és kreatív tevékenységgel váltakozik az egészséges életmód követelményeinek megfelelően. A legtöbb helyen az első osztályosok egyszerűen az iskola után maradnak az osztályteremben, hogy felkészüljenek a következő napra.