Büszke vagyok arra, hogy a fiam nem kiváló tanuló - Vissza az osztályba

A lányom mindig is kiváló tanuló volt. Gyerekként nagyon szeretett iskolába járni. Nagy izgalommal tért haza, és részletesen elmondta, mit tanult az óra alatt. Könnyedén kapott hatot, és rendszeresen megmutatta a füzetét.

A középiskolában azonban tanácstalan változást észlelek a tanulási folyamathoz való hozzáállásában. Túlságosan igényes lett (főleg önmagával szemben), és könnyen elbátortalanodik, ha a vártnál alacsonyabb eredményt ér el. Azt tanácsolom neki, hogy menjen hamarabb lefeküdni, és több időt szánjon a pihenésre, de továbbra is ragaszkodik hozzá, és még ezt is mondta nekem "Nem ertem" (Úgy tűnik, ez mindenki számára ismerős, akinek otthon van kamasz).

Egyre gyakrabban fordul elő, hogy reggel elsétálok a szobája mellett, és alszik a laptopján, miközben átnézi az órai jegyzeteket. Nem kiváló hallgató, de nagyon jól teljesít, és amikor nem tökéletes, mindig ilyen radikális intézkedéseket tesz.

A fiam viszont korántsem kiváló tanuló. Az összes vizsgát azonban sikerült elvégeznie (átlagos osztályzattal). A saját magával szemben támasztott követelmények nem olyan magasak, és nem szenvedi el a motiváció és a fedezet vágyának hiányát. Szívesen jár iskolába és könnyedén kezeli a mindennapi kihívásokat.

Az általa választott őrnagy napi egy vagy két órát nem igényelt. Ezért nem kell (a lányommal ellentétben) az éjszakai órákig fent maradnia, hogy elvégezze a házi feladatait. A nap ésszerű óráiban lefekszik, még a fontosabb vizsgák előtt is. Nem hiszem, hogy nagy ambíció és elszántság hiánya rossz dolog, mert nincs kitéve túlzott stressznek és kegyetlen önkritikának, hogy nem tett mindent.

---