Alkalmazkodás az óvodában valóban Óvoda - Anya és apa naplója
"Anya, kérlek, ne hagyj el!" - kiált egy 3-4 és 4 év közötti, fehér pöttyös ciklámen kabátos kislány az óvoda csoportjának ajtaján. Az anya, egy elegáns és intelligens hölgy, megpróbálja elterelni a gyermek figyelmét egy másik irányba, hogy abbahagyja a sírást. - Gyere, drágám, mutasd meg, hol van a szekrényed. A gyermek továbbra is szomorúan sír. - Gyere, mondd el a hölgynek a dolgot, dicsekedjünk. A lány halkan zokog, és láthatóan nincs kedve elmondani és megmutatni.
Ez a gyermek szereti az anyját. Nagyon.
Nem érti, miért kell az óvodában hagyni. Nem érti, miért nem figyel anyja összeszorult szívére és a szomorúság érzésére. Érzékeli anyja szorongását, és nem tudja, miért próbálja elrejteni az igazságot az anyja.
Ez az anya szereti gyermekét. Nagyon.
Csak nem tud más módot, amellyel segíthetne neki legyőzni a válás fájdalmát. Valószínűleg ismeri a két legnépszerűbb módszert, amellyel válaszolhatunk egy gyermek sírására az óvodában - vagy eltereljük a gyermek figyelmét, amíg el nem felejti és "megnyugszik", vagy szívdöglesztő ordításban gyorsan a tanárhoz dobjuk, "minél gyorsabban fájdalommentesebb ".
Nem vagyok pszichológus vagy gyermekfejlesztési szakember. Anya vagyok, és szívvel tudom, hogy ezek a módszerek nem működnek. Talán sok más édesanyám, mint én, gyanakszik a gyermek "szakításának" népszerű módszereire az óvoda ajtajánál, vagy hazánkban általánosan "adaptációnak" nevezett módszerrel.
A csoportba való hivatalos belépés első napján a kicsi nem sírt. Nehéz szívvel lépett be, de bátran lehúzta az ajkát, és elhatározta, hogy megpróbálja. Szomorú, de magabiztos az érzéseiben. Péntek volt. Óvodától vettem, és ahogy vártam, a gyereket nem lenyűgözte az élmény, és nem akart újra menni. Nem azért, mert valami rossz történt vele, csak olyan ismeretlen érzéseket élt át, mint szomorúság, bánat, félelem, bizonytalanság, szorongás, bizonytalanság. Még ha eddig is érzett ilyen érzéseket, anyja ölelése minden bizonnyal röviden és gyorsan elnyomta őket. Elképzeltem, hogy ez a negatív érzések egész sora kavarog a gyermek szívében 6-7 órán át. Elképzeltem, mennyi ideig tart ez, és hogyan halmozódik fel a gyermekben a negatív energia. A világ legnormálisabb reakciója az, hogy nem akarod újra ezt érezni. Az eredmény az, hogy vasárnap este a kicsi sírni kezd, és azt mondja, hogy nem akar óvodába járni.
A gyermek nem akarja rosszul érezni magát
Hétfő reggel a gyerek szomorúan zokog otthon, és a kert ajtaja előtt már igazán boldogtalanul sír. Nem a "színház" kedvéért teszi ezt - ez egy másik nagyon népszerű és véleményem szerint a gyermekek méltóságát megalázó elmélet. Csak nem akarja rosszul érezni magát. Ki akarna szándékosan szomorú, félő, bizonytalan, nyugtalan, boldogtalan, depressziós, gyászoló? Nem ismerek ilyen embert. Nem akarom, hogy a gyerek is így érezzen. Az óvodai alkalmazkodásnak azonban semmi köze nincs a "sírás abbahagyásához". Nagyon sok köze van ezeknek az érzéseknek a megvalósításához és legyőzéséhez, a kezelési módok megtalálásához, hogy helyet nyithasson a kíváncsiság, a kihívás, a játék, a felfedezés, az új arcokkal való interakció, az új tapasztalatok számára.