A német középfok - a világ oktatási rendszereinek Mercedese
- A német oktatási rendszer 5 szintű és meglehetősen összetett, de garantálja, hogy minden érettségiző szakmával rendelkezik, és egész életen át tanulhat
- A gyermekeket az ötödik osztály után átvizsgálják, és a számukra megfelelő oktatásra irányítják őket
- A kilencedik osztályban befejezheti a középiskolát, és kézműves és szakmai tapasztalattal rendelkezik a duális rendszeren keresztül
Németország olyan ország, amely nem büszkélkedhet hatalmas olaj-, nemesfém- vagy egyéb természeti erőforrásokkal, de mégis a világ egyik legerősebb gazdasága, és állampolgárai a bolygó leggazdagabbjai közé tartoznak. A német jólétét elsősorban és kizárólag jó képzettségének és szakmai képesítésének köszönheti.
Az ország gazdag a Made in Germany márkanév miatt - egy olyan pecsét, amely széles körben nyitja meg az ajtókat minden olyan termék előtt, amely német képzett munkavállaló vagy szakember kezéből származik. Érdekes módon
A Made in Germany néven jött létre
márka az Egyesült Királyságban
században,
hogy megvédje a brit termékeket az olcsó importtól, de ma az állítólag olcsó és nem is olyan jó minőségű termékeket jelző pecsét a legmagasabb minőség garanciájává vált.
A mai napig ez kizárólag az ország oktatási rendszerének köszönhető, amely egyik polgárát sem hagyja készség nélkül a munkaerőpiac számára. A németországi oktatásnak két fő célja van - mindenkit kvalifikálni a munkaerőpiacra, és mindenkinek esélyt adni arra, hogy magasabb szintre lépjen, függetlenül az eddig elért kortól és végzettségtől.
Ellentétben Bulgáriával, ahol a gyermekeknek életükben egyetlen tapasztalatuk van ahhoz, hogy az úgynevezett elit középiskolákba egy 7. évfolyam után vizsgával lépjenek be és érettségizhessenek, Németországban az életetek során bármikor lehet tanítani és kvalifikálni diplomát, ami jogot ad az egyetemen való tanulásra, vagyis az érettség átadására.
Elit középiskolák bolgár nyelven
jelentése nem létezik
- a középiskola mint oktatási forma már önmagában is elitképzés. Természetesen vannak különbségek a különböző középiskolák végzettjeinek minőségében, de ezek inkább a regionális, mint az iskolai sajátosságoknak köszönhetők. Például a bajor iskolák híresek a legjobban képzett diplomáikról.
A német oktatási rendszer ötrétegű és meglehetősen összetett, mivel igyekszik figyelembe venni a gyermekek minden lehetséges tulajdonságát, és nem hagyja őket tanulatlanul csak a problémás család, a szegény német vagy az erőszakos pubertás miatt. Ez magában foglalja az első fokozatot, a második fokozatot, a második fokozatot, a harmadik fokozatot és a negyedik fokozatot, utóbbi kettő a szakképzés része és kiegészítő szakmai képesítés. Így felépítve Németország oktatási rendszere végig kíséri állampolgárait.
Egészen a közelmúltig az oktatás a kötelező általános iskolával kezdődött, de ez lassan változik, mint
az egyes tartományok kezdték
bevezetik az óvodát is
oktatás a kötelező programban
Ezzel az intézkedéssel egyenlő esélyeket kívánnak biztosítani a nem német anyanyelvű családok vagy a szociálisan hátrányos helyzetű családok gyermekei számára, akiknek szülei messze vannak az oktatási struktúrától, és ezért nem terhelik gyermekeikben a tanulás felelősségét.
Az első szintű oktatás magában foglalja az általános iskolát, amely Németországban négyéves, Berlinben és Bremenben pedig 6 éves, mivel az ötödik és a hatodik osztály már a második I. szintre vezet.
Az általános iskolánknak megfelelő első osztály elvégzése után a gyerekek a II. Középiskola négy típusának egyikébe járhatnak. Speciális iskolák vannak a fejlődési problémákkal küzdő és speciális gondozásra szoruló gyermekek számára. Mások értékelése és készségei szerint egészen a közelmúltig három lehetőség volt -
középiskola kiváló hallgatóknak, reáliskola
átlagos sikerrel járó gyermekek és az úgynevezett alap
gyenge tanulók iskolája,
akiket nem érdekel a hosszú tudományos élet és az egyetemi tanulmányok.
Az 1990-es évekig, melyik gyermek melyik iskolába volt alkalmas - emelték ki a tanárok, manapság a választás nagyrészt a szülőkön múlik. Az általános és a reáliskolákat a közelmúltban összevonták általános iskolává, amely szintén lehetőséget nyújt az érettségi vizsga letételére a 10. évfolyam után, és megkönnyíti a gyermekek átmenetét a rosszabb oktatási formából a jobb oktatási formába. Ennek az egyesítésnek az az ötlete, hogy ne válogassanak túl korai, alacsonyabb sikerű gyerekeket az iskolákba, ami nem ösztönzi őket arra, hogy próbálják tovább folytatni az oktatásukat.