Pszichoteszt és pszicho támogatás a gyermekekkel dolgozók számára
Mindannyian tudjuk, hogy a gyermeképítés nem korlátozódik a családi környezetre. Születésüktől kezdve a gyerekek szülésznők és neonatológusok kezébe kerülnek. A bölcsőde 1 év után viszi a gyerekeket. Kertek 3 éves kortól. Iskolák 7-kor. A gyerekek szinte mindenhol a nap, hét, év nagy részét töltik. Vagyis az első (legfontosabb) hét és a legtöbb tizenhét.
Az az elképzelésem, hogy nem becsülöm le a családi rendszer gyermekre gyakorolt hatásának fontosságát és mélységét. Hangsúlyozni szeretném azonban a másik, személyiségépítő környezet fontosságát.
Anyaként folyamatosan hallom a gyermekeimtől: „Anya, a hölgy azt mondta, hogy ez helyes. (Csinálom) mi vagy ”,„ Anya, Mrs. Edi nagyon okos! Tudod, mennyit tud! ”,„ Anya, hallgass ma, mit tanított nekem a hölgy! ”
A gyerekek osztoznak, és ezekben a megosztásokban egyértelmű, hogy mennyire bíznak a hölgyekben abban, hogy mi a helyes, hol igaz, mi a jó. És ahogyan azt hiszik, hogy a föld a nap körül forog, hogy Vasil Levski hős stb., Úgy vélik azt is, hogy az anyaért való sírás szégyen; hogy a vágy alanya kényeztetés; hogy a nadrágba esés azt jelenti, hogy savanyúság vagy; hogy a szád felragasztható, hogy ne fújja fel a hölgy fejét; hogy a péniszed levágható, ha a nénidet feldühíted, és hasonlók.
A gyerekekkel dolgozó emberek végtelenül befolyásolják a gyermek identitásának és jellemének fejlődését. A „rossz vagy!”, „Szajha!”, „Kövér”, „ilyen zaklató”, „haszontalan vagy” sértései belépnek a gyermek lelkébe, és gyakran sokkal mélyebben gyökerezik, mint a hősről Vasil Levski. Az éretlen gyermek pszichéje a legtöbb esetben nem képes kritikus lenni és kiszűrni a felesleget. Azok a dolgok, amelyek valamiféle érzelmi fájdalmat hoznak, a legkevésbé a kisember belsejében fészkelődnek. Idővel nem biztos, hogy tudatosan emlékeznek a szóban forgókra, de. utóíz, a következmények maradnak, és teljes erővel működnek. A gyermek valahogy azonosul a "zaklató" vagy "rossz" címkével, úgy véli, hogy "piszkos" vagy "hülye" stb. Ennek megfelelően a jövőbeni működési módja már kialakult a kapott címkével kapcsolatban.
Kétségtelen, hogy sok ember foglalkozik gyermekekkel, akik hivatásuknak érezték ezt a munkát. Ismerünk és emlékszünk ilyen tanárokra, gyermekorvosokra, kertésznőre, tiszteljük őket és példát mutatunk. De nagyon sokan vannak, akik sajnos egyáltalán nem alkalmasak erre a munkára!
Néhány valós példa (a részvényesek kifejezett hozzájárulásával idézve):
Egy 4 éves lány, látva, hogy a csoport egyik gyermeke télen próbál kimenni a teraszra, felelősséggel érezte, hogy megállítsa, és amikor úgy érezte, hogy nem tud megbirkózni, megharapta. kar. A hölgy reakciója: leteszi a lányt a szoba sarkába, bezárja székekkel és arra készteti a csoport minden gyermekét, hogy elsétáljon mellette, ujjal mutasson rá, és mondja neki: "ilyen kutya!"
Az újszülött intenzív osztályon egy szülésznő kijön a szobából az inkubátorokkal egy csecsemővel, amely az egyik tenyerébe gyűlik. Rázza a tenyerét (a kérdéseset), és kiabál a babának: - Elegem van belőled! Tetvek! ” Aztán egy szőke újszülöttel játszik, mint egy baba, és amikor a kicsi sír, rácsap a pelenkára: „Rossz baba! Rossz baba!