Oktatás mosolyogva
mosoly.
Nagyon szeretem a színházat. Gyakori néző vagyok. Szeretem a modern megoldásokat, a hagyományos, új darabokat és a klasszikusokat, a jó színészi játékot, a díszletet, a jelmezeket, a jó sminket, a frizurát, a zenét, a koreográfiát, a világítást, mindent, ami a színház varázsát valóságossá teszi.
De ez a bejegyzés nem a színháznak szól, hanem a közönségének. Egy évvel ezelőtt ismét morogtam a témában (Színház. Hogyan kell használni). Itt tovább motyogok, mert néha nagyon szégyellem, hogy a közönségben vagyok ...
A szekrény használata. A klasszikusabb produkciókat rendszeresen megtöltik a hallgatók. Ami már önmagában is nagyszerű! Nem, igen, a diákok zajosak, néha elég durván. További zavart okoznak a rendszerben a tanárok, akik gyakran megpróbálják megrovni őket, és ez még drámaibbá válik. És a tanárok többsége, akik nyilván nem járnak rendszeresen színházba, valamint a diákok nem tanítják meg a szekrény használatát, és ez a tél sok kellemetlenséget okoz másoknak.
Zaj a teremben. A szófiai fellépések körülbelül 10-15 perces késéssel kezdődnek. (Kifejezetten írom Szófiát, az országban sokkal szigorúbban indulnak a meghirdetett időpontban). Világos - nagyváros és emberek utaznak. Nem bánja, hogy az előszobában vár. Számomra ez egy csodálatos alkalom arra, hogy egy embert kizökkentsek a világból, és felkészüljek egy csodálatos színházi élményre. De szerintem ilyenkor nem szükséges kiabálni, kopogtatni vagy várni az utolsó kint.
Taps bármikor. Igen, vannak csodálatos jelenetek, amelyek megnevettetnek bennünket, vagy csodálatos monológok. De a spontán taps bármikor kiveszi az előadást a ritmusból, és megnehezíti a színészek koncentrálását. Végül több mint kívánatos, de nem akkor, amikor eszünkbe jut.
Csörögnek a mobiltelefonok. A közelmúltban a hadseregben, a sok zajért a semmiért a színészek nagyszerű csengést játszottak az élvonalból a vonallal - "Ó, Nokia úr hív!" ... De ez nem mindig lehetséges számukra, és rendkívül nevetséges, felesleges és durva emberek a közönség körében, hogy ne zárják ki a csengést ...
Mobiltelefonok ketyegnek. Wow ... az emberek nem bírnak ki két órát anélkül, hogy megnéznék, mi zajlik a közösségi médiában ... Nem, ebben az esetben nem diákokról beszélek, hanem nagyon érett emberekről, és nem ritkán a nyugdíjasok csinálják ezt ... Lehet, hogy ez nem annyira zavar az elöl lévő színpad színészei számára, de ez több, mint kínos a sötét eszközben ragyogó emberek számára ...
Nem véletlen, hogy ezt a fotót a Tartuffe kezdeti szakaszából, ismét a hadseregbe tettem - közönségünknek továbbra is szüksége van útmutatásra, segítségre, útmutatásokra a színház használatához. Mindegy, hogy a termeink elég megteltek.
És nem csak morogni, hogy ezt megosszam
Frankenstein a szófiai színházban kötelező az évad produkcióinak nézésére
mert Caligula a Népben és január végére mindent eladtak
gyerekeknek ajánlom Pippi, Ronya, Mary Poppins a Szófia Színházban, Hansel és Gretel az ifjúságban, és már és A Defisto Stúdió Hókirálynője a Nép Kamaraszínpadán.
Jó szórakozást! Remélem, jó közönséget értünk el! A jó teljesítményért - garantált!
Korábban már írtam Fickó (idézet a vezetésről), mert számomra ő az egyik leginspirálóbb ember, akit személyesen ismerek. Gayane Minasyan az oktatás változásának aktivistája, az ingyenes oktatás szenvedélyes védelmezője és általában a szabadságharcos.
Hogyan magyarázza el röviden a szabad iskola gondolatát?
A szabadiskolák egy programot követnek, és olyan szervezetük van, amely független az állami előírásoktól. Az őket alapító közösség - szülők és tanárok - értékeinek és oktatási filozófiájának vannak kitéve. Ezért nagyon sokfélék. Nyugat-Európában minden demokráciában vannak ilyen iskolák. Az ilyen intézmények létrehozásának lehetősége a szülők alkotmányos és emberi jogából fakad, hogy megválasszák a gyermekeiknek nyújtott oktatást. Ilyen ország például Dánia, ahol a gyermekek közel 20% -a ingyenes iskolába jár. Az első törvény, amely garantálja az ilyen iskolák alapításának szabadságát, 1850-ből származik. Az állam finanszírozza ezen intézmények kiadásainak 75% -át anélkül, hogy ellenőrzést gyakorolna tevékenységeik felett, azon túl, hogy nyilvánosak, tanítsák a dán nyelvet és oktassák a gyermekekben a demokratikus gyermekeket értékek. Az ezen iskolák által kínált szolgáltatások minőségét a szülők ellenőrzik. 2016 februárjában az NRC országos értekezletet tartott az oktatás szabad fejlesztéséért dán vendégek részvételével, akik bemutatták ezt az oktatási rendszert.