Mi a kapcsolat a cukor és a Neuro Therapy megtanulása között
Mi annak terméke vagyunk, amit eszünk és eszünk. Az ételfüggőség igazi orvosbiológiai probléma. Ezen függőségek egyike a cukor. A cukor és a tanulás összekapcsolódik. A cukor hozzájárulhat a tanulási nehézségekhez, a hiperaktivitáshoz és befolyásolhatja az oktatási folyamatot.
A tanuláshoz optimális egészség és agyi működés szükséges. Ha egy gyermek olyan tápanyagot fogyaszt, amelyben nincsenek fontos tápanyagok, akkor megnő a tanulási nehézségek valószínűsége. Mint tudjuk, az étel befolyásolja a viselkedést, a memóriát és a tanulási képességeket. Ezért az étrend és a táplálkozás hozzájárulhat a tanulási nehézségek és a figyelemhiányos hiperaktivitási rendellenességek elősegítéséhez és segítéséhez.
A cukor befolyásolja a gyermek figyelőképességét, ingerlékenyebbé és túlaktívabbá teheti. A figyelemhiányos hiperaktivitási rendellenesség kezelésének egyik legfontosabb tényezője az agy és a test megfelelő működéséhez szükséges ásványi anyagok optimális bevitele.
Probléma: A kiegészítők cukortartalma
A tanulási nehézségekkel küzdő gyermekeknek általában kiegészítőkre van szükségük ahhoz, hogy ásványi anyagokat nyújtsanak számukra. Az ásványi kiegészítők általános problémája a bennük lévő cukortartalom. Fontos kerülni a tejsavat, kukoricaszármazékokat és cukrot tartalmazó étrend-kiegészítőket. Egy másik hiba a gyümölcslevek és energiaitalok túlzott használata, amelyek valójában finomított cukrok, és alig vagy egyáltalán nem tartalmaznak tápanyagokat.