Az iskolát meg kell változtatni, mert ma írástudatlansági tárgyakat szül
Fotó: artnana/Shutterstock
Február 02 2020, 21:57.
Virtuóz hegedűművész, műkritikus, író, költő, rendező, filozófus, szenvedélyes pedagógus és napjaink egyik legtudatosabb személyisége. Mihail Kazinik 1951-ben született Szentpéterváron, de Vitebszkben nőtt fel. 6 éves kora óta hegedül, a Vitebszki zeneiskolában tanult, a minszki Belorusz Állami Konzervatóriumban végzett, majd a Fehérorosz Állami Filharmónia szólistája volt. 1991-ben Svédországban telepedett le, a stockholmi Drámaművészeti Intézet professzora, 2005 óta pedig a Nobel Concertos szakértői tanácsadója volt. Mesterkurzusokat vezet Svédországban, Németországban, Oroszországban, Hollandiában és saját pedagógiai módszerét alkalmazza. Kazinik a Zsenik titka szerzője és egy új oktatási módszer megalkotója, amely egyre népszerűbb Oroszországban.
Megosztja, miért néz ki az iskola utaskísérőnek, miért kellene egy fizikatanárnak Bachról beszélnie, és ki lopja el a gyermek életének legjobb éveit.
Fiatal koromban a tanárok sokkal tájékozottabbak voltak, mint ma. Az oktatás sokkal alapvetőbb volt. És mégis, azt tapasztalom, hogy sok idő elpazarolt - kár a gyermekkorért, amelyet elrontunk a sok felesleges információ miatt.
A repülőgépen például minden alkalommal, amikor a légiutas-kísérők elmagyarázzák a biztonsági technikákat. Természetesen senki sem emlékszik semmire. Nincsenek olyan történetek, amelyekben az ember mindent felvesz, előkészít, majd azt mondja: "A gép lezuhant, mindenki meghalt, én pedig megszöktem, mert figyelmesen hallgattam a légiutas-kísérőt." Személy szerint iskoláim emlékeztetnek erre a légiutas-kísérőre, aki mindig köteles mindent részletesen elmondani.
Modern oktatás és iskola - ez az elmúlt évszázadok iskolája, iskola elég nem megfelelő. Korábban minden egyszerű volt - a tanárokon kívül más információforrás nem volt. Ma senki, még a legkiemelkedőbb földrajztanár sem tudja mindazt, ami az interneten megtalálható.